概要： （二）鉴赏文艺，要和作者的心情相契合，要通过作者的文字去认识世界，体会人生，当然要靠读者自己的努力。有时候也不妨听听别人的话。别人鉴赏以后的心得不一定就可以转变为我的心得；也许它根本不成为心得，而只是一种错误的见解。可是只要抱着参考的态度，采取不采取，信从不信从，权柄还是在自己手里。即使别人的话只是一种错误的见解，我不妨把它搁在一旁；而别人有几句话搔着了痒处，我就从此得到了启发，好比推开一扇窗，放眼望去可以看见许多新鲜的事物。阅读文艺也应该阅读批评文章，理由就在这里。 批评的文章有各式各样。或者就作品的内容和形式加以赞美或指摘；或者写自己被作品引起的感想；或者说明这作品应该怎样看法；或者推论这样的作品对于社会会有什么影响。一个文艺阅读者，这些批评的文章都应该看看。虽然并不是所有的批评文章都有价值，但是看看它们，就像同许多朋友一起在那里鉴赏文艺一样，比较独个儿去摸索要多得到一点切磋琢磨的益处和触类旁通的机会。 文艺阅读者最需要看的批评文章是切切实实按照作品说话的那一种。作品好在哪里，不好在哪里；应该怎么看法，为什么；对于社会会有什么影响，为什么。这
高一下语文第三、四单元试卷,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com（二）鉴赏文艺，要和作者的心情相契合，要通过作者的文字去认识世界，体会人生，当然要靠读者自己的努力。有时候也不妨听听别人的话。别人鉴赏以后的心得不一定就可以转变为我的心得；也许它根本不成为心得，而只是一种错误的见解。可是只要抱着参考的态度，采取不采取，信从不信从，权柄还是在自己手里。即使别人的话只是一种错误的见解，我不妨把它搁在一旁；而别人有几句话搔着了痒处，我就从此得到了启发，好比推开一扇窗，放眼望去可以看见许多新鲜的事物。阅读文艺也应该阅读批评文章，理由就在这里。
批评的文章有各式各样。或者就作品的内容和形式加以赞美或指摘；或者写自己被作品引起的感想；或者说明这作品应该怎样看法；或者推论这样的作品对于社会会有什么影响。一个文艺阅读者，这些批评的文章都应该看看。虽然并不是所有的批评文章都有价值，但是看看它们，就像同许多朋友一起在那里鉴赏文艺一样，比较独个儿去摸索要多得到一点切磋琢磨的益处和触类旁通的机会。
文艺阅读者最需要看的批评文章是切切实实按照作品说话的那一种。作品好在哪里，不好在哪里；应该怎么看法，为什么；对于社会会有什么影响，为什么。这样明白地说明，当然适于作为参考了。
有一些批评文章却只用许多形容词，如"美丽"、"雄壮"之类；或者集合若干形容词语，如"光彩焕发，使人目眩"，"划时代的，出类拔萃的"之类。对于诗歌，这样的批评似乎更常见。从前人论词（从广义说，词也是诗歌），往往说苏、辛豪放，周、姜蕴藉，就是一个例子。这只是读了这四家词所得的印象而已；为要用语言文字来表达所得的印象，才选用了"豪放"和"蕴藉"两个形容词。"豪放"和"蕴藉"虽然可以从辞典中查出它们的意义来，但是对于这两个形容词的体会，未必人人相同，在范围上，在情味上，多少有广狭、轻重的差别。所以，批评家所说的"豪放"和"蕴藉"不就是读者意念中的"豪放"和"蕴藉".读者从这种形容词所得到的帮助很少。要有真切的印象，还得自己去阅读作品。其次，说某人的作品怎样，大抵只是扼要而言，不能够包括净尽。在批评家，选用几个形容词，集合几个形容词语，来批评某个作家的作品，固然是他的自由；可是读者不能够以此自限。如果以此自限，对于某个作家的作品的领会就得打折扣了。（节选自叶圣陶《文艺作品的鉴赏》）。
18.第一段中划线的"理由就在这里"中的"理由"指什么？（30字以内）
__________________________________________________________________.
19.第二、三段中，（1）"像同许多朋友一起在那里鉴赏文艺一样"一句话中的"许多朋友"比喻什么？（2）鉴赏文艺，适于作为参考的是哪类文章？
（1）______________________（2）_________________________________
20.结尾部分说"读者不能够以此自限"，其理由是。（不超过50字）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________.
21.纵观节选的四段文字，请归纳其主要内容。（不超过50字）
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22.下列说法符合原意的两项是：（ ）
A.鉴赏文艺，要走近作者，走进作品，努力通过作品去认识世界，体会人生。
B.鉴赏文艺，不应选用形容词来表达自己的观点。
C.鉴赏文艺，也应该阅读批评文章，把它作为参考，有所取舍。
D.鉴赏文艺，要有自己的见解，不应盲从，例如前人论词中的"豪放"和"蕴藉"之说就没有什么价值。
E.鉴赏文艺，批评家有选用几个形容词批评作品的自由，但读者却因此失去了鉴赏的自由。 www.kgf8.com
四、诗歌赏析下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题：冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
23.这首小诗中作者塑造的主要形象是什么？突出了它哪些主要特征？
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24.简析作者在写作上主要运用了哪些手法？表达了怎样的思想情感？
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五、语言运用
25.为下面这则消息拟一个标题，限15字以内。
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中辑获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
26.根据提供的语境填上恰当的语句，使之组成一段完整的话。
希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；__________， __________；__________，__________ .万事万物总是由对立的两方面组成的。
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