高中政治生活教学要求

概要：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。 了解人大代表的产生方式、任期、权利和义务。 理解我国国体和政体的关系。 理解人民代表大会制度实行民主集中制原则。 了解我国行政机关、人民法院、人民检察院的职责。 理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。 通过实例，帮助学生理解人民代表是如何代表人民行使当家作主权力的。 引导学生结合实际撰文：“假如我是人大代表”。内容涉及人大代表的产生及职责，民主集中制的组织和活动原则，人民民主的真实性、广泛性。 第六课 我国的政党制度 3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党

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　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。 了解　人大代表的产生方式、任期、权利和义务。 理解　我国国体和政体的关系。 理解　人民代表大会制度实行民主集中制原则。 了解　我国行政机关、人民法院、人民检察院的职责。 理解　人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。   通过实例，帮助学生理解人民代表是如何代表人民行使当家作主权力的。 引导学生结合实际撰文：“假如我是人大代表”。内容涉及人大代表的产生及职责，民主集中制的组织和活动原则，人民民主的真实性、广泛性。 第六课     我国的政党制度 3.8阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择；明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。 3.9阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。 了解　中国共产党领导和执政地位的确立。 理解　中国共产党的性质和宗旨。 理解　中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。 理解　中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系。 理解　把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。 了解　“三个代表”重要思想的涵义及贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。 理解　立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质。 了解　我国民主党派的性质和名称。 理解　中国共产党与各民主党派的关系，多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则。 了解　人民政协的性质和职能。 理解　结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。 汇集历史和现实资料印证：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 结合历史和现实资料，说明中国共产党立党为公、执政为民的表现。 采用多种活动方式，发掘本地资源，讲述当代共产党人实践“三个代表”重要思想的事例。 结合中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性，说明我国不能实行西方的多党制。 第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 3.10阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国的基本宗教政策。 了解　社会主义制度下新型民族关系的建立。 理解　我国社会主义时期处理民族关系的三个基本原则。 了解　民族区域自治制度的含义，民族自治机关及其自治权。 理解　我国实行民族区域自治制度的正确性和优越性。 了解　我国的基本宗教政策。 结合地方民族关系实际，引导学生自觉维护民族团结，巩固社会主义民族关系。 结合我国民族自治地方取得的成就，说明我国民族区域自治制度的优越性。 引导学生以科学的态度对待宗教，弘扬科学精神。 综合探究   社会主义政治文明的特点 3.11概述发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。   理解　发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来。 运用　结合实例说明发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明有利于保障人民当家作主。 综合有关资料和事例，说明共产党执政就是领导和支持人民掌握国家的权力，实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，保证人民享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权。 综合有关资料和事例说明：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 第四单元 当代国际社会 课程目标 学习要求 教学建议 第八课   走进国际社会 4.12知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。 4.13评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。 了解　国际社会的构成。 了解　主权国家的构成要素、主权国家的基本权利和义务。 理解　联合国的宗旨、原则和作用。 运用　说明我国在国际社会中是负责任的国家。 了解

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