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粤教版:高中语文必修四·第四单元基础巩固试卷

[02-15 13:35:58]   来源:http://www.kgf8.com  高二语文同步练习   阅读:8513

概要: C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同 「解析」B(①并列②因果③承接④修饰) 「答案」B 8.下面句子中加点字的用法不同于其它三句的一项是 A,乐盘游,则思三驱以为度 B.臣闻求木之长者,必固其根本 C.将有作,则思知止以安人 D.虑壅蔽,则思虚心以纳下 「解析」A(乐:意动用法,以……为乐,其余各句为使动用法) 「答案」A 9.选出句式特点与其它各句不同的一句 A.大王来何操? B.为天下笑者,何也? C.沛公安在? D.何陋之有? 「解析」B句是被动疑问句,其他三句是倒装疑问句,均为宾语提前。 「答案」B 10.魏征“谏太宗十思”的主要目的,若概括为4个字,最恰当的是 A.简能任贤 B.文武并用 C.宏兹九德 D.择善从之 「解析」 从“总此十思,宏兹九德,”句子就可以推知答案。 「答案」C

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    C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同

    「解析」B(①并列②因果③承接④修饰)

    「答案」B

    8.下面句子中加点字的用法不同于其它三句的一项是

    A,乐盘游,则思三驱以为度

    B.臣闻求木之长者,必固其根本

    C.将有作,则思知止以安人

    D.虑壅蔽,则思虚心以纳下

    「解析」A(乐:意动用法,以……为乐,其余各句为使动用法)

    「答案」A

    9.选出句式特点与其它各句不同的一句

    A.大王来何操? B.为天下笑者,何也?

    C.沛公安在? D.何陋之有?

    「解析」B句是被动疑问句,其他三句是倒装疑问句,均为宾语提前。

    「答案」B

    10.魏征“谏太宗十思”的主要目的,若概括为4个字,最恰当的是

    A.简能任贤 B.文武并用 C.宏兹九德 D.择善从之

    「解析」 从“总此十思,宏兹九德,”句子就可以推知答案。

    「答案」C www.kgf8.com

    (二)阅读下面的文字,完成11—14题。(18分)

    无土的兰花

    天依然阴沉沉,云一块块堆积,像是沙场上弃置的堡垒。风扯着牛声,拍打涡水上边的天空,还拍打天空下面的涡水。涡水汤汤,卷了残秋往东南去。

    水汛还没有过,高高低低的水声敲击堤岸,敲击郑思肖的无眠之夜。大宋子民郑思肖已经面河而居三年了,一顶草屋将他和尘世远远隔开,郑思肖的面前就只有水声风声了。看残阳如血,或者冷月似铁;听河流低吟,或者劲风长号。郑思肖站在河边,让日子慢慢从面前逝去。

    郑思肖面前还有他的兰。郑思肖是大宋画兰名家。兰本柔弱之物,有 叶无茎。画兰者或写其飘逸或状其洒脱,如此而已。郑氏画兰却迥异他人。郑氏画兰时,其笔或斜走,或直行,从不画弧状。他的兰就仿佛有骨有节,或植根厚土,或临崖垂挂,兰的铮铮傲骨也耿耿劲节就如天地间奏起的绝响。

    郑思肖一大早就起来了,面对滔滔的河水站着。风吹动头上的方巾,灰白的丝绦像飘摇的纸幡。他在等待施子雨,施子雨要来看他的画。施子雨是陈州府尹。郑思肖没有办法像拒绝其他为官者一样拒绝施子雨,施子雨是他的莫逆之交,两人已睽隔三载;施子雨远在吴越做官,郑思肖却孤守长堤默默度日。近日施子雨移官陈州,做了府尹。施子雨上任之后便打探郑思肖的下落,僚属终于在涡河岸边找到了郑思肖。

    一顶青纱小轿飘然而至,身着便服的施子雨走下来。老友重逢,施子雨的脸上洋溢着喜悦与激动,郑思肖却一脸淡然。施子雨要去抱住老友,郑思肖却退开了,然后朝施手雨深深一揖说,草民恭迎府尹大人,弄得施子雨呆愣良久。后来,施子雨提议看郑思肖的兰。每次见面,施子雨是一定要看兰的。郑思肖说,怕是要污了府尹大人之目。

    进了屋,都是兰,四壁挂满了。看了半日,施子雨击掌而呼,还是那样骨气清奇,还是那样傲然不群,只是又添了几分沧桑了。郑思肖淡然一笑说,我的兰没有变,却有人晚节不保了。施子雨脸微微一红。然后尴尬一笑。

    又看了半饷,施子雨皱起了眉头,一脸迷惑。施子雨说,这满室兰花,为何都无凭无依,连一片土都没有?你往年画兰可不是这样啊。

    郑思肖说,土都让元人夺走了,哪还有土让我的大宋兰花生长。

    施子雨霍然一惊。

    三天后,陈州人纷纷传言,陈州府尹施子雨辞官而去,不知所往。

    11.(1)“无土的兰花”喻指什么人?(2分)

    (2)“兰花”象征什么品格?(2分)

    「解析」要求根据文意简单概括,注意修辞的作用。

    「答案」(1)失去国家的有志之士(2分) (2)傲然不群,有骨气,有节操(2分)

    12.(1)小说的主旨是什么?(2分)

    (2)小说的主旨是通过刻画郑思肖这个人物来表现的。小说是从哪些方面来表现他的个性的?(4分)

    「解析」(要联系时代背景来推断文章主旨。表现个性的细节要筛选重要信息。其他答案言之成理合乎主旨亦可给分)

    「答案」 (1)赞扬爱国者保持民族气节,不与入侵者合作的高尚情操。(2分)

    (2)①画兰不画土;②拒绝与为官者交往;⑧老友相见,他表现得很冷淡(4分)

    13.简要分析小说开头的环境描写的作用。(4分)

    「解析」(回答到“渲染气氛”和“衬托情感”每点2分,意思对即可)

    「答案」渲染一种萧索,凄凉的气氛,衬托出郑思肖沉重的亡国之痛。(4分)

    14.下面对小说的赏析错误的两项是( ) (4分)

    A.第二段“高高低低的水声敲击堤岸,敲击郑思肖的无眠之夜”。动词“敲”形象地刻画了郑思肖满怀亡国之痛而辗转难眠的心境。

    B.朋友相见之时,“施子雨要去抱住老友,郑思肖却退开了,然后朝施子雨深深一揖说,草民恭迎府尹大人”,郑思肖已无朋友之情,表达出郑思肖对屈服者的疏远、鄙视。

    C.郑思肖说“怕是要污了府尹大人之目”。“污”字是自谦之词,意思是兰花平庸,不堪入朋友之目。

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