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[10-19 22:41:23]   来源:http://www.kgf8.com  高二作文   阅读:8215

概要:性情:善良,纯真,温柔,调皮,无知……(她的性情实在是太复杂了,因此不能判断到底归属哪一类)李医师接着往下翻,下面是她的朋友们叙述她的症状。症状:(由朋友叙述得知)朋友甲:其实你说她是精神病,我一点儿也不奇怪,这本来就是我意料之中的事嘛!有一次,我和她一起去办公室“受训”,刚到那儿,她的眼泪便像泉水似的汩汩流个不停,那样子,简直像被“催泪弹”击中了似的,谁看了都会心软,连“铁面无私,有错必纠,对待一切问题都要从严处理”的班主任也动了“菩萨心肠”。到了教室,我正准备去劝劝她,岂料,她早和同学们“笑成一片”了。说她是精神病,我信!朋友乙:不会吧!陆文雅怎么会是精神病呢?顶多是弱智,思维很特殊,不能用正常人的逻辑去猜测她在想什么。对了,那天我和她一同放学回家,看见一位乞讨的老奶奶,其实那位老奶奶住在八街,家里不算很穷,起码的吃、穿还是有的,根本不需要乞讨。恰巧这一幕让陆文雅看见了,她什么也不说,只是不停地翻她的书包,似乎是在找什么,最终什么也没找到,她便向我借钱。我一猜就知道她又要发善心了,于是我就告诉了她事情的真相,并“警告”她如果借钱是给那位老奶奶的话,我坚决不借,她

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  性情:善良,纯真,温柔,调皮,无知……(她的性情实在是太复杂了,因此不能判断到底归属哪一类)

  李医师接着往下翻,下面是她的朋友们叙述她的症状。

  症状:(由朋友叙述得知)

  朋友甲:其实你说她是精神病,我一点儿也不奇怪,这本来就是我意料之中的事嘛!有一次,我和她一起去办公室“受训”,刚到那儿,她的眼泪便像泉水似的汩汩流个不停,

  那样子,简直像被“催泪弹”击中了似的,谁看了都会心软,连“铁面无私,有错必纠,对待一切问题都要从严处理”的班主任也动了“菩萨心肠”。到了教室,我正准备去劝劝她,岂料,她早和同学们“笑成一片”了。说她是精神病,我信!

  朋友乙:不会吧!陆文雅怎么会是精神病呢?顶多是弱智,思维很特殊,不能用正常人的逻辑去猜测她在想什么。对了,那天我和她一同放学回家,看见一位乞讨的老奶奶,其实那位老奶奶住在八街,家里不算很穷,起码的吃、穿还是有的,根本不需要乞讨。恰巧这一幕让陆文雅看见了,她什么也不说,只是不停地翻她的书包,似乎是在找什么,最终什么也没找到,她便向我借钱。我一猜就知道她又要发善心了,于是我就告诉了她事情的真相,并“警告”她如果借钱是给那位老奶奶的话,我坚决不借,她笑了笑,调皮地说:“不会的,我买东西吃,我的小肚子饿啦!”我顺手掏出两元钱给了她,而她趁我不注意把钱给了老奶奶。我很生气,站在一旁不理她,她却歪着脖子,皱紧眉头,好像小孩子遇到难题,说:“她难道不可怜吗?这么老了,还要出来装乞丐,也蛮不容易的嘛!还有,她家虽不算穷,但那也只能勉强糊口,没准儿这几天她家有特殊情况需要用钱呢?你我的家庭情况难道不比她好得多吗?我想你和我不会在乎这两元钱的,可对她来说也许是很重要的呢!”这样的回答倒让我无言以对。这样的想法也许只有善良到极点的人才会有吧。

  ……

  看完档案,李医师陷入了沉思,看来这位病人的情况确实比较复杂,于是李医师决定见见这位病人。可见完以后,李医师也被病人的症状弄糊涂了,他行医这么多年,从来没见过这样病人,思索再三,他在档案上写下了他的诊断结果:

  这位病人到底是什么症状,我也很难确诊。她有时心胸宽阔,从不斤斤计较,像男孩;有时温柔细心,体贴周到,像女孩。有时聪明得像“神童”,所有的难题,对于她来说是小菜一碟;有时她也会笨得像块木头,“心机”一词在她的“词典”中根本找不到。有时她活泼得像只出笼的鸟儿,活蹦乱跳,根本无法用语言来形容;有时也能静得像一尊雕塑,目不转睛地望着前方,一只手托着下巴,还真有点着名雕塑“思想者”的味道……总之,她给我的印象是:与众不同,我隐隐有这么个感觉,或许这位病人根本没病。

  李××

  ?年×月×日

  (选自《全国中学优秀作文选》2002。4作者:陆文雅) www.kgf8.com

  [例文评点]

  仅从标题就能看出这是一篇构思新颖的文章,其实它不只是标题新,表现形式也新,你看档案这种公文体竟然也能书写性格,至于情节那就更新。作者借甲、乙的嘴叙述了两件事,这两件事一下子把善变、善良的“我”写活了,并且医生的诊断结果也糊里糊涂,只因为作者是想借医生的嘴说说“我”的性格,医生,这个不知情者怎会不“糊涂”呢?还有那风趣幽默的语言会让你忍俊不禁,在笑过之后,你会想这个丫头可真会创新。

  [文题之五]

  从下面的文题中任选一题,然后作文

  1.______里的我

  要求:①先把题目补充完整,然后作文②叙述要具体

  2.______年后的我

  要求:①想象要丰富合理②不少于600字

  [构思点拨]

  写作第一题应注意三点。从填题看,可填书房、相片、电视等内容;从构思看,要善于联缀生活画面,从多方面展现我的特点;从表达看,要善于从正面、侧面等多方面刻画好“我”的形象。写作第二题应注意四点。一是根据现实中“我”的性格、“我”的外形、“我”的生活环境推测“我”未来的生活景象。二是在想象的故事情节中表达“我”的愿望、“我”的理想。三是注意刻画生活细节及“我”的形象,将文章写得真实可信。四是要真切抒发自己的感情,将文章写得真切感人。

  [例文参读]

  妈妈眼中的我

  我的亲人一大串,只有妈妈对我的理解最深;眼前的老师很多,只有妈妈对我的鼓励最大。那么,妈妈眼中的我是什么样的呢?

  很能干

  农村娃儿,从小看到的就是干活儿,农忙农闲,家里地里,好像有干不完的活儿在等着人去干。春天播种种菜,往妈妈刨好的窝里丢种子;夏收割麦,看着妈妈顶着毒花花的太阳干得汗流满面,我便提着水壶给她送上一碗凉开水;秋天更忙,和妈妈一道下地割草,在架子车辕前绑根绳子帮助拉车运粪;冬天也不闲着,哪怕搬搬灶球,扫扫院子,这些小孩子干得动的事儿,我多干点儿,妈妈就可以少干点儿。在家里我是一只勤快的小鸟,飞来飞去地省了大人不少心和力。每当这时候,妈妈总是笑眯眯地鼓励我:“嗯,行,比养只小猫小狗强多了!”年幼时听不懂妈妈的话,不愿和小狗一个样子,后来才明白了,妈妈在夸我:“很能干!”

  真聪明

  “电视机都坏了几天了,修理部的师傅不知钻到哪个云彩眼里喝酒去了,咋办呢?”妈妈一连几天都这样叹着气说。我灵机一动,说:“妈妈,让我看看。”她不放心:“你看也是白看,捣鼓坏了好几千块呢!”我提高声音,表现出很有信心的样子:“我常看师傅修理,也学了几招,让我试试。”看她不执意反对,我便拿起螺丝刀就动起手来。先查看外部,东瞅瞅西看看,摸摸这敲敲那,因为心中没底只得装模作样。猛然间,我发现天线的连线磨损,一高兴办法就来了:找根粗点儿的铜线围了个圈,取下旧线头,换上新铜线,再把它牢牢地拧到接口上,打开电源,调调频道,屏幕上渐渐有了图像。妈妈两眼眯成一条线,脸上的表情分明在说:“好儿子,真聪明!”

  真懂事

  爸爸妈妈都在乡镇企业干活儿,很辛苦,我去参观过妈妈的工厂,上班就像打仗一样。并且没有规律,有时没活干就闲好久,一有活干就加班加点。看着妈妈做零件时忙得连擦汗的功夫都没有,我明白了她的手为何变得粗糙,明白了她大大的眼睛旁为何有了鱼尾纹……妈妈辛苦了,独生子要帮你干点什么,减轻你的劳累。但又能干什么呢?我想到做饭。我们刚学过华罗庚爷爷搞的“统筹方法”,原理就是在同一时间内多做事,我来试一试。先洗锅,添水,拉开火门,淘米准备做饭;然后洗菜,切菜,准备做菜;最后去买馍,一顿饭就成了。就像电脑软件,程序设计得挺好,心中好得意。可是在炒菜这个环节上卡了壳,我会做什么菜呢?心里盘算着:凉拌黄瓜最简单,炒个鸡蛋也不难……咦,有股什么味儿?往炉子上一看,哎哟,饭糊了!糊就糊罢,谁让我这是“平生头一回”呢!

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