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2017年高考语文考场指导

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文复习指导   阅读:8563

概要: 对于语文高考,关键是要找到增长点,提高自己的总分。那么,怎样才能在考场上发挥出自己的最高水平呢? 一、总原则 仔细审清题意,细心周全答题,反复认真检查,做到志在必得。 保持乐观心态,积极开拓思维,善于左右联系,争取超常发挥。 二、具体要求 (1)保持状态,天天语文,每天都要进行语文复习。 (2)合理用时,选择题稍快点,保证有60分钟写作文。 (3)缓解情绪,冥想放松 .进入考场,尚未答题前,运用冥想的方式,通过短暂的想象或联想,使自己的情绪缓解下来。 (4)强化信心,适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性,它必须保持适度的亢奋心理,才容易激发灵感,激活思维,要找到情绪的最佳点。 (5)心无旁骛,置身文本。和语文教材一样,语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中,进入到试题的审美境界之中,便能够充分发挥自己的水平。 (6)告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记&ldquo

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    对于语文高考,关键是要找到增长点,提高自己的总分。那么,怎样才能在考场上发挥出自己的最高水平呢?

    一、总原则

    仔细审清题意,细心周全答题,反复认真检查,做到志在必得。

    保持乐观心态,积极开拓思维,善于左右联系,争取超常发挥。

    二、具体要求

    (1)保持状态,天天语文,每天都要进行语文复习。

    (2)合理用时,选择题稍快点,保证有60分钟写作文。

    (3)缓解情绪,冥想放松 .进入考场,尚未答题前,运用冥想的方式,通过短暂的想象或联想,使自己的情绪缓解下来。

    (4)强化信心,适度亢奋。语文考试跟文学创作具有某些相似性,它必须保持适度的亢奋心理,才容易激发灵感,激活思维,要找到情绪的最佳点。

    (5)心无旁骛,置身文本。和语文教材一样,语文试卷也可以给我们提供一个自由的、审美的天地。考生心无旁骛的进入到文本之中,进入到试题的审美境界之中,便能够充分发挥自己的水平。

    (6)告诫自己:“欲速则不达”;尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下;相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白;切记“整洁、美观、有效”的原则。

    三、各类题型的应考策略

    (1)拼音

    1、从历年高考试题的题型来看,主要有以下几种题型:

    ①下列词语中加点字的读音无误的一组是

    ②下列各组词语中加点字的读音全都相同(或不相同)的一组是

    ③下列词语中加点的字,每对读音都相同(或不相同)的一组是

    2、从所选的词来看,大都是常见字。个别生僻的字,可以不予理睬,当作正确的看待。

    3、从字特点来看,大都是多音字和形似字。

    「答题技巧」

    A、对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。

    B、善用排除法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确,就去掉有一个错误的一项;如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之,用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。

    「小窍门」

    ①常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小。

    ②形声字标不同声旁读音的正确可能性大,标同声旁读音的正确可能性小。

    ③常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

    (2)成语

    第一、逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;

    第二、体会成语的感情色彩;

    第三、要注意成语使用范围,搭配的对象;

    第四、尽可能找出句中相关联的信息。

    「小窍门」:

    1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

    2、四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。

    3、特别陌生的成语往往是对的。

    4.、注意语义重复。

    5、主要抓“合乎语境”。 成语考查重点可以概括为“合不合语境”。 www.kgf8.com

    (3)病句

    1、跟着语感走。即通过语感进行检测,可很容易地审出杂糅、赘余、语序不当等语病。

    2、主干压缩法(即划分主谓宾法)。此法可很容易地解决搭配不当、成分残缺等问题。

    3、同类比较法。感觉拗口而查不出病因时,可举几个相类似的句子或短语进行类比,从而找出病源。

    4、特点记忆法。掌握一般病句的基本症状,找出病源的出现规律。如句中的并列成分,非常值得注意。要梳理整体框架结构,有时要细研到各词的关系。杂糅要理清两种结构。正确项有时也较为模糊,需用排除法才能确定。

    5、做题思路通常是:先检查句子的主干,看是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考,是否符合逻辑思维,特别注意常见的典型病症。

    (4)语言综合运用

    语言运用的题型比较灵活,每年高考的新题型都出现在这个地方。首先把近段时间各地模拟题中的第3、4题翻一遍,熟悉题型是答题的关键。其次,看到新题型不要慌,慢慢看题目要求,总能有收获。

    1、语段压缩题

    答题技巧:明确题干要求,抓住陈述对象、事件经过及事件结果,画出文中的信息点,或归纳或概述特点,连缀成句,不多字数,不出语病。

    解题思路:首先抓住关键词、关键句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因、论据、过程等,其次换(调换、转换),其次数(数字数),其次对(与题干要求对应),最后是理(整理使之有条理)。

    2、语句扩展题

    答题技巧:

    ①情景式扩展:抓住主题词,突出重点,有景有情,生动形象。②事理式扩展:围绕中心,分析论述,正反多角度分析论证,此类题关键是要注意题目中“以……重点”的要求。一般情况下,以“……”为重点,有两种做法,其一,在其前加上复杂的定语,其二,在其后写一串话(最好运用相关的修辞手法丰富文采)具体解释“……”的内涵。一般情况下以第二种为好。

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