概要：7.对下面两组句子中加点词用法的判断，正确的一项是( D )①其里之丑人见而美之②而不知颦之所以美③其里之富人见之④贫人见之A. ①②相同，③④也相同。B. ①②相同，③④不同。C. ①②不同，③④也不同。D. ①②不同，③④相同。【解析】 本题考查对词类活用的理解与辨别，能力层级为B级。美：①意动用法，以……为美;②形容词，美丽。见：③④均为动词，看到。8.从句式的角度考虑，对下列句子的解说不正确的一项是( D )A.西施病心而颦其里 ——“颦”后省介词“于”。B.其里之丑人见而美之 ——“见”后省宾语“之(西施)”。C.挈妻子而去之走 ——“挈妻子”“去”“走”的主语都是“贫人”。D.彼知美颦 ——“彼”指代“西施&
高三语文文言文复习练习题,标签：高三语文复习指导大全,高三学习方法,http://www.kgf8.com7.对下面两组句子中加点词用法的判断，正确的一项是( D )
①其里之丑人见而美之
②而不知颦之所以美
③其里之富人见之
④贫人见之
A. ①②相同，③④也相同。
B. ①②相同，③④不同。
C. ①②不同，③④也不同。
D. ①②不同，③④相同。
【解析】 本题考查对词类活用的理解与辨别，能力层级为B级。美：①意动用法，以……为美;②形容词，美丽。见：③④均为动词，看到。
8.从句式的角度考虑，对下列句子的解说不正确的一项是( D )
A.西施病心而颦其里 ——“颦”后省介词“于”。
B.其里之丑人见而美之 ——“见”后省宾语“之(西施)”。
C.挈妻子而去之走 ——“挈妻子”“去”“走”的主语都是“贫人”。
D.彼知美颦 ——“彼”指代“西施”，作“知”的宾语并前置。
【解析】 本题考查对特殊句式的理解与判断，能力层级为B级。D项，联系上文来看，“彼”指代“其里之丑人”，作主语。
【参考译文】西施经常心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子，觉得很美，便仿效着，皱眉蹙额，走到街上。村里富人看见她的这副怪样，都紧闭大门不愿出来;穷人见了，带着妻子儿女，远远避开。这个丑妇看到西拖捧心皱眉的样子很美，但却不知道为什么美啊。
阅读下面的文言文，完成9-10题
周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：“鲋鱼来!子何为者耶?”对曰：“我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉?”周曰：“我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?”鲋鱼忿然作色曰：“吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!”(节选自《庄子·外物》)
9.对下列句子中加点的词都是动词，其中属于活用的一项是( A )
A. 君岂有斗升之水而活我哉
B. 我且南游吴越之王
C. 激西江之水而迎子
D. 吾得斗升之水然活耳
【解析】 A活：使……活(生存)。B项，游：游说;C项，迎：迎接，迎救;D项，活：生存，与A项不同，不是使动用法。
10.比较各组两个句子，注意加点的部分，其中句式不同的一组是( A )
A. 有中道而呼者
客有吹洞箫者，倚歌而和之
B. 子何为者耶
东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也
C. 我，东海之波臣也
王之不王，是折枝之类也
D. 曾不如早索我于枯鱼之肆
卒使上官大夫短屈原于顷襄王
【解析】 A项不同。前句是一般语序句;后句是定语后置句，“客有吹洞箫者”等同于“有吹洞箫客之客”。两个“者”不同义，前者相当于“……的(人)”;后者作定语后置的标志。B项都是宾语前置，“何为”等同于“为何”。C项都是判断句，“也”作判断语气助词;D项都是介词结构后置句。
【参考译文】我庄周昨天到您这儿来，忽然有在半路呼救的。我回头看车轮碾出的沟道里，有一条鲫鱼在那里。我问它说：“鲫鱼过来!你为什么会这样呢?”鲫鱼回答说：“我是东海龙王的臣子，不幸落到这里。您难道能够给我一斗半升水来救我活命吗?”我说：“好吧。我将要到南方去游说吴、越国王，正好引西江的水来迎接你，可以吗?”鲫鱼(听了，)气得变了脸色，说：“我失去了与我常在一起的东西，我已经无法生存。现在我只要得到一斗半升的水就可活命，您却讲这样的空话，(等您从吴越引来江水，已经来不及了)，还不如趁早到干鱼店里找我吧!”
阅读下面一段文言文，完成11-12题。
昔者，秦缪公乘马①而为败②，右服③失而野人④取之。缪公自往求之，见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：“食骏马之肉而不饮酒，余恐其伤女也!”于是遍饮而去。处一年，为韩原之战。晋人已环缪公之车矣，晋梁由靡已扣缪公之左骖矣，晋惠公之右路石奋殳⑤而击缪公甲，缪公中指者已六扎矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人，毕力为缪公疾斗于车下，遂大克晋，反获惠公以归。此《诗》文所谓曰：“君君子则正，以行其道;君贱人则宽，以尽其力”者也。人主胡可以无务行德爱人乎?
【注】①马：此指马车。②败：此指车坏。③右服：右侧驾辕的马。④野人：此指农夫。⑤殳(shū)：一种兵器。
11.下列语句画线部分与例句句式不相同的一项是( C )
例：野人之尝食马肉于岐山之阳者
A.缙绅而能不易其志者，有几人欤?
B.石之铿然有声者，所在皆是也。
C.有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
D.马之千里者，一食或尽粟一石。
【解析】例句和ABD三句画线部分都是定语后置句，且都用“者”作为标志。C“者”,与前面的动词短语构成者字结构，相当于“……的(人)”。
12.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)见野人方将食之于岐山之阳。
译文： (缪公)看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。
(2)于是遍饮而去。
译文： 于是(缪公)一一给他们酒喝后才离去。
(3)毕力为缪公疾斗于车下。
译文： (农夫们)在车下为缪公奋力搏斗。
(4)人主胡可以无务行德爱人乎?
译文： 君王怎么可以不致力于德行去爱护百姓呢?
【解析】(1)“食”作动词用;“于岐山之阳”介词结构后置作补语。(2)“饮”使动用法，后省宾语“之”。(3)“于车下”介词结构后置作补语。(4)“胡……乎”疑问句式。
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