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高三语文复习资料:辨析并修改病句

[10-19 22:41:23]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文知识点   阅读:8227

概要:[解析] 该句后面所连的两个句子中,第一个句子的主语是“中国的金牌总数”,第二个句子则是“中国体育代表团”, 应改为“尽管中国的金牌总数……”②副词的位置不当。如:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。[解析] 前半句中的“不”应移到“把”字前,在“把字句”“被字句”中经常会有不把“不”等副词放在“把”或“被”字前的病句的情形出现,应加以关注。③介词位置不当。这种情形特别容易出现在有多个介词短语出现的句子里。如:苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在实验的架子上。[解析] “把”字短语应紧挨动词中心语“缚”,用绳子表明的是凭借的工具,把动物缚起做实验,才是巴甫洛夫的真正目的,所以应注意分析介词的位置。六、前后呼应不当有时,选项中会出现两组有对应关系的并列短语(或句子),如果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒,就会产生呼应不当的毛病。如:对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。[解析] 根据表意的合理性原则,“深刻说明”的应该是“理论”,“详

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  [解析] 该句后面所连的两个句子中,第一个句子的主语是“中国的金牌总数”,第二个句子则是“中国体育代表团”, 应改为“尽管中国的金牌总数……”

  ②副词的位置不当。如:

  我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。

  [解析] 前半句中的“不”应移到“把”字前,在“把字句”“被字句”中经常会有不把“不”等副词放在“把”或“被”字前的病句的情形出现,应加以关注。

  ③介词位置不当。这种情形特别容易出现在有多个介词短语出现的句子里。如:

  苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在实验的架子上。

  [解析] “把”字短语应紧挨动词中心语“缚”,用绳子表明的是凭借的工具,把动物缚起做实验,才是巴甫洛夫的真正目的,所以应注意分析介词的位置。

  六、前后呼应不当

  有时,选项中会出现两组有对应关系的并列短语(或句子),如果其中某组并列短语中的词语顺序颠倒,就会产生呼应不当的毛病。如:

  对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作法。

  [解析] 根据表意的合理性原则,“深刻说明”的应该是“理论”,“详细规定”的应该是“政策”,应把“从理论上”和“政策上”的位置对调;或更换“详细的规定”和“深刻的说明”的语序。

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