小学六年级英语 教 学 计 划

概要： /歌谣：It’s the Spring Festival again!Unit 9 At Christmas四会：answer, ask, hers, his, mine, ours, yours Whose … is it/ are they? It’s / They’re mine/yours/his/hers/ours.三会：a calculator, a comb, a diary, a hairdryer, a mirror, a wallet, a seat, a skateboard, sunny, a teapot, get off This one is from Grandpa. Open it for me, please. Who are they from? They’re from Grandpa and Grandma.语音：字母组合oo在单词中的读音 / J /歌曲：My shirt’s black 三．本 册 教 材 的 重

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歌谣：It’s the Spring Festival again!

Unit 9 At Christmas

四会：answer, ask, hers, his, mine, ours, yours

      Whose … is it/ are they?   It’s / They’re mine/yours/his/hers/ours.

三会：a calculator, a comb, a diary, a hairdryer, a mirror, a wallet, a seat, a skateboard, sunny,

a teapot, get off

This one is from Grandpa.   Open it for me, please.

Who are they from?      They’re from Grandpa and Grandma.

语音：字母组合oo在单词中的读音 / J /

歌曲：My shirt’s black

 

 

 

 

三．本 册 教 材 的 重 点 与 难 点

重点：

1．            能按三会与四会的要求掌握所学单词。

2．          能按四会要求掌握所学句型。

3．          能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，读音正确。

4．          能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

5．          初步养成良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。

难点：养成听英语、读英语、说英语的习惯。

四、 教  改  措  施

1、要对教材进行灵活处理，适当调整每单元的各板块。A板块为一个单元的核心部分，教师则可根据教学的具体实际，先进行B、C板块或B、D板块的教学后，再进行A板块的教学。

2、要注意教学内容的有机衔接，做到温故而知新。

3、对于教学中的语言知识，要做到“早渗透、重积累、勤反复”。

4、可适当讲解语法现象，但要突出重点，加强感悟。

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