概要：是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”1、用横线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到 。2、作者为什么要写“他挖了8小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ？。3、画线的句子朗读时应该读出父亲 的心情，语速应该 ，声音应该 。（二）母亲说完，立刻又坐了下来，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……作者抓住了人物的 进行描写，从 、 、 、 等动词和四个“立刻”中让我感受到母亲 。上一页 [1] [2]
语文第一学期第六单元练习卷,标签：二年级语文课内同步单元测试大全,http://www.kgf8.com是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
1、用横线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到 。
2、作者为什么要写“他挖了8小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ？
。
3、画线的句子朗读时应该读出父亲 的心情，
语速应该 ，声音应该 。
（二）
母亲说完，立刻又坐了下来，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
作者抓住了人物的 进行描写，从 、 、 、 等动词和四个“立刻”中让我感受到母亲 。
上一篇：语文二年级上册第五单元测试卷
保存 ｜
打印 ｜
关闭
