概要:1、一张长方形纸片,用剪刀沿直线剪下一个角,想一下还剩几个角?点拨:按常规很容易想到4-1=3(个),还剩3个角。如果只这样想,就不全面了。题中只要求剪去一个角,并没有限制怎样剪,由于剪法不同,结果也会不同。可以亲手操作一下,答案就很容易得出了。 点击下一页查看答案>>>www.kgf8.com解:有三种可能,可能剩下3个角、4个角,也可能剩下5个角。 说明:像这样的题,可以按照题中要求实际做一做,动手剪一剪。因为没有限制怎样剪,就要把剪得可能考虑周全,不要以为找一种答案就完了,要把各种情况都想到。另外,要严格遵守题中规定,只许剪去一个角,剪去多个角不行。规定沿直线剪,剪成曲线或折线也不行。 本期精彩专题推荐: 佳佳老师讲奥数系列二年级第一讲“数学趣题”(即将发布,敬请期待) 佳佳老师这一期给同学们带来的数学趣题,这类问题一般没有统一的解题方法,有很大的趣味性,又有一定的迷惑性。不要急于列式,更不要急于下结论,一定要经过周密的思考,全面的分析,综合各种情况,才能做出准确的回答。同时要认真分析题意,抓住关键词,抓
二年级奥数题(数学趣题)及答案:剪角,标签:小学奥数题,奥数题及答案,http://www.kgf8.com1、一张长方形纸片,用剪刀沿直线剪下一个角,想一下还剩几个角?
点拨:按常规很容易想到4-1=3(个),还剩3个角。如果只这样想,就不全面了。题中只要求剪去一个角,并没有限制怎样剪,由于剪法不同,结果也会不同。可以亲手操作一下,答案就很容易得出了。
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解:有三种可能,可能剩下3个角、4个角,也可能剩下5个角。
说明:像这样的题,可以按照题中要求实际做一做,动手剪一剪。因为没有限制怎样剪,就要把剪得可能考虑周全,不要以为找一种答案就完了,要把各种情况都想到。另外,要严格遵守题中规定,只许剪去一个角,剪去多个角不行。规定沿直线剪,剪成曲线或折线也不行。
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佳佳老师讲奥数系列二年级第一讲“数学趣题”(即将发布,敬请期待)
佳佳老师这一期给同学们带来的数学趣题,这类问题一般没有统一的解题方法,有很大的趣味性,又有一定的迷惑性。不要急于列式,更不要急于下结论,一定要经过周密的思考,全面的分析,综合各种情况,才能做出准确的回答。同时要认真分析题意,抓住关键词,抓住关键条件,有互相补充的条件,答案的得出必须要满足各种条件且不矛盾。
往期专题回顾:
佳佳老师讲奥数系列第一讲:“第几”
佳佳老师讲奥数系列第二讲:“巧找规律”
佳佳老师讲奥数系列第三讲:“解决问题”
佳佳老师讲奥数系列第四讲:“简单推理”
佳佳老师讲奥数系列第五讲:“简便运算”
佳佳老师讲奥数系列第六讲:“间隔问题”