二年级奥数题及答案:按规律填数

概要：观察下面一列数的规律，并按照找出的规律填数。2,3,5,8，()，()，()，()，()。点拨：比较这几个数，可以得到，从第三个数起，以后每个数都是它前面两个数的和。按照规律，可以填：13,21,34,55,89。解：2,3,5,8，(13)，(21)，(34)，(55)，(89)说明：从对本题的分析可以得出，有的数列或数表，由于给出的数比较少，分析的方法不同，可能得出不同的规律。只要是所有已知数之间的关系都符合这个规律，这个规律就成立，便可以按照这个规律填数，答案也是正确的。所以只要开动脑筋，多方面、多角度的分析、理解，就可以有多种方法，得出多种答案。本期精彩专题推荐：佳佳老师讲奥数系列第六讲：“间隔问题”间隔问题，即植树问题，解决此类问题可以遵循封闭与非封闭几种关系的规律。只要把这几种关系弄清楚了，我们在解决间隔问题时就会变得很容易。此外，我们还可以借助画图、动手操作等方式弄清“间隔数”与“点数”之间的关系。在解题过程中，我们要认真分析题中的数量关系，正确列式解答哦!下面就跟佳佳老师一起来学习吧!往期专题回顾：佳佳老师讲奥数系列第一讲：“第几”佳佳老师讲奥数系列

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　　观察下面一列数的规律，并按照找出的规律填数。2,3,5,8，()，()，()，()，()。

　　点拨：比较这几个数，可以得到，从第三个数起，以后每个数都是它前面两个数的和。按照规律，可以填：13,21,34,55,89。

　　解：2,3,5,8，(13)，(21)，(34)，(55)，(89)

　　说明：从对本题的分析可以得出，有的数列或数表，由于给出的数比较少，分析的方法不同，可能得出不同的规律。只要是所有已知数之间的关系都符合这个规律，这个规律就成立，便可以按照这个规律填数，答案也是正确的。所以只要开动脑筋，多方面、多角度的分析、理解，就可以有多种方法，得出多种答案。

　　本期精彩专题推荐：　　

　　佳佳老师讲奥数系列第六讲：“间隔问题”

　　间隔问题，即植树问题，解决此类问题可以遵循封闭与非封闭几种关系的规律。只要把这几种关系弄清楚了，我们在解决间隔问题时就会变得很容易。此外，我们还可以借助画图、动手操作等方式弄清“间隔数”与“点数”之间的关系。在解题过程中，我们要认真分析题中的数量关系，正确列式解答哦!下面就跟佳佳老师一起来学习吧!

　　往期专题回顾：

　　佳佳老师讲奥数系列第一讲：“第几”

　　佳佳老师讲奥数系列第二讲：“巧找规律”

　　佳佳老师讲奥数系列第三讲：“解决问题”

　　佳佳老师讲奥数系列第四讲：“简单推理”

　　佳佳老师讲奥数系列第五讲：“简便运算”

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