概要: 导读:为四年级的同学提供一道有代表性的应用题,大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题:排数 已知六个数按以下顺序排列:2,3,5,9,17,33,……如此继续排下去,第七、八个数是什么? 解答:从第2个数起,每个数都是它前面一个数的2倍与1的差,因此接下去的第七、八个数依次是:33×2-1=65,65×2-1=129
四年级奥数题及答案:排数,标签:小学奥数题,奥数题及答案,http://www.kgf8.com 导读:为四年级的同学提供一道有代表性的应用题,大家要仔细读每个条件。下面就开始解答这道四年级奥数题:排数
已知六个数按以下顺序排列:2,3,5,9,17,33,……如此继续排下去,第七、八个数是什么?
解答:从第2个数起,每个数都是它前面一个数的2倍与1的差,因此接下去的第七、八个数依次是:33×2-1=65,65×2-1=129