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四年级奥数题及答案:米老鼠追火车

[10-19 22:36:50]   来源:http://www.kgf8.com  小学四年级奥数   阅读:8714

概要:米老鼠沿着铁路旁的一条小路向前走,一列货车从后面开过来,8:00货车追上了米老鼠,又过了30秒货车超过了它;另有一列客车迎面驶来,9:30客车和米老鼠相遇,又过了12秒客车离开了它。如果客车的长度是货车的2倍,客车的速度是货车的3倍。请问:客车和货车在什么时间相遇?两车错车需要多长时间? 点击下一页查看答案>>>www.kgf8.com答案与解析: 行程问题中的三个量路程、速度和时间,如果题目中只出现了一个的量的具体数值,那么我们可以设出来没出现具体数值的两个量中的任意一个量。当然也可以不设出来,用设份数的方法来做,但这种方法比较抽象,这里我们采用设数的方法。 设货车的长度为60米,则客车的长度为120米。 从追上米老鼠到超过,货车用30秒,所以货车与米老师的速度差是60÷30=2米/秒。 从和米老鼠相遇到离开,客车用12秒,所以客车与米老师的速度和是120÷12=10米/秒。 所以我们可以知道客车与货车的速度和是10+2=12米/秒。 又知道客车的速度是货车速度的3倍,则可以求出客车的速度是9米/秒,货车

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  米老鼠沿着铁路旁的一条小路向前走,一列货车从后面开过来,8:00货车追上了米老鼠,又过了30秒货车超过了它;另有一列客车迎面驶来,9:30客车和米老鼠相遇,又过了12秒客车离开了它。如果客车的长度是货车的2倍,客车的速度是货车的3倍。请问:客车和货车在什么时间相遇?两车错车需要多长时间?

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  答案与解析:    

  行程问题中的三个量路程、速度和时间,如果题目中只出现了一个的量的具体数值,那么我们可以设出来没出现具体数值的两个量中的任意一个量。当然也可以不设出来,用设份数的方法来做,但这种方法比较抽象,这里我们采用设数的方法。    

  设货车的长度为60米,则客车的长度为120米。    

  从追上米老鼠到超过,货车用30秒,所以货车与米老师的速度差是60÷30=2米/秒。    

  从和米老鼠相遇到离开,客车用12秒,所以客车与米老师的速度和是120÷12=10米/秒。    

  所以我们可以知道客车与货车的速度和是10+2=12米/秒。    

  又知道客车的速度是货车速度的3倍,则可以求出客车的速度是9米/秒,货车的速度是3米/秒。然后可以求出米老鼠的速度是1米/秒。    

  实际上本题就算不知道客车速度是货车速度的3倍,也是可以做出来的。当然,这时候就算不出客车、货车和米老鼠的具体速度了。但还是求出来的答案的。    

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