当前位置:考高分吧中小学教育初中学习初三学习初三语文初三语文现代文阅读《我爱这土地》阅读答案» 正文

《我爱这土地》阅读答案

[10-19 22:44:25]   来源:http://www.kgf8.com  初三语文现代文阅读   阅读:8997

概要:内容简介:《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状。下面是小编整理的我爱这土地阅读答案,供大家参考。假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……1.本诗的作者是_________________。2.本诗写于1938年,你知道当时的的背景吗?3.课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达。4.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题:⑴写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:土地:河流、风:黎明:⑵诗人对土地、河流、

《我爱这土地》阅读答案,标签:九年级语文现代文阅读,http://www.kgf8.com

  内容简介:《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状。下面是小编整理的我爱这土地阅读答案,供大家参考。

  假如我是一只鸟,

  我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

  这被暴风雨所打击着的土地,

  这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

  这无止息地吹刮着的激怒的风,

  和那来自林间的无比温柔的黎明……

  ——然后我死了,

  连羽毛也腐烂在土地里面。

  为什么我的眼里常含泪水?

  因为我对这土地爱得深沉……

  1.本诗的作者是_________________。

  2.本诗写于1938年,你知道当时的的背景吗?

  3.课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达。

  4.通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文,分析并回答下列问题:

  ⑴写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

  土地:

  河流、风:

  黎明:

  ⑵诗人对土地、河流、风和黎明的描写,蕴涵了他怎样的思想感情?

  ⑶诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?

  5.从诗中选一两句你有感受的东西,谈谈你的感受。

  读下面这首诗,完成6-7题:

  断章(卞之琳)

  你站在桥上看风景,

  看风景的人在楼上看你。

  明月装饰了你的窗子,

  你装饰了别人的梦。

  6、对这首诗的解说不恰当的一项是()

  A、本诗写了两组意象,第二组意象的意思是:明月的银光装饰了你的窗户,而你的形象或许又进入他人梦中装饰了他人的梦。

  B、诗人如同与读者面对面的聊天,“你”指的是读者,全诗明白如话,但又蕴含深意,耐人寻味。

  C、诗歌把前一句的结尾作为后一句的开头,使诗行间的逻辑关系十分明确。

  D、诗中主要词语(“你”“看”“风景”“装饰”等)反复出现,造成一种回环往复的情调。这不使人动情,却令人深思。

  7、对这首诗赏析不正确的一项是()

  A、这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。

  B、这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。

  C、这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。

  D、这首诗以两幅优美的画面隐喻、暗示着人生中许多“相对”的关系。


Tag:初三语文现代文阅读九年级语文现代文阅读初中学习 - 初三学习 - 初三语文 - 初三语文现代文阅读
保存 | 打印 | 关闭
《《我爱这土地》阅读答案》相关文章