概要：一天傍晚，传来警报，正在受审查的她失踪了。上级命令全体人员分头追寻，几个男学生在湖边找到了她的纱头巾……不知什么原因，两年之后，突然通知我们回城。实在不知上级出于什么考虑，一定要把出发的时间定在夜间。天刚擦黑，大学毕业生们整队上路，从农场步行到松陵镇。满箱的书已经烧掉，带来的衣服大多已穿破扔了，行李变得很轻便。夜航船行进在夜的土地，夜的河港。岸边的村庄黑森森地后退，惊起的水鸟掠着翅膀低飞几圈又回巢了。这条河流淌的是千年波涛，吴地历来文化繁盛，文人的夜航十分平常。明代盛大无比的虎丘山曲会，参赛文人大多是坐船去的，唐寅他们的人生故事，好大一半发生在船上，直到柳亚子先生为南社奔忙，也不得不经常坐船夜航。今天是我们在船上，从千古吴江到千古苏州，去干什么呢?不知道。一群没有了书的书生，茫茫然，昏昏然，一个个打起了瞌睡。就这样，我终于坐了一次夜航船。算来，也有20年了。阅读题：1.结尾处“我们在船上，从千古吴江到千古苏州……茫茫然，昏昏然，一个个打起瞌睡”一句与开头那三个字照应?[1分]2.文章第二
《吴江船》阅读答案,标签：九年级语文现代文阅读,http://www.kgf8.com一天傍晚，传来警报，正在受审查的她失踪了。上级命令全体人员分头追寻，几个男学生在湖边找到了她的纱头巾……
不知什么原因，两年之后，突然通知我们回城。
实在不知上级出于什么考虑，一定要把出发的时间定在夜间。天刚擦黑，大学毕业生们整队上路，从农场步行到松陵镇。满箱的书已经烧掉，带来的衣服大多已穿破扔了，行李变得很轻便。
夜航船行进在夜的土地，夜的河港。岸边的村庄黑森森地后退，惊起的水鸟掠着翅膀低飞几圈又回巢了。这条河流淌的是千年波涛，吴地历来文化繁盛，文人的夜航十分平常。明代盛大无比的虎丘山曲会，参赛文人大多是坐船去的，唐寅他们的人生故事，好大一半发生在船上，直到柳亚子先生为南社奔忙，也不得不经常坐船夜航。今天是我们在船上，从千古吴江到千古苏州，去干什么呢?不知道。一群没有了书的书生，茫茫然，昏昏然，一个个打起了瞌睡。
就这样，我终于坐了一次夜航船。算来，也有20年了。
阅读题：
1. 结尾处“我们在船上，从千古吴江到千古苏州……茫茫然，昏昏然，一个个打起瞌睡”一句与开头那三个字照应?[1分]
2. 文章第二部分由“事情还得从吴江说起”引出话题，自然转入对“吴江往事”的回忆，写了____、____、____三个生活片断。[3分]
3. 本文写了20世纪70年代初的一个深秋季节，成百上千的大学毕业生，响应毛泽东发出的“____”的号召，告别校园生活，浩浩荡荡地涌向太湖，去掏泥筑堤，改造太湖，其目的是：____(用文中原句答) [2分]
4. 文中“秦始皇们”下令让大学生自己点燃烧毁自己书的火，为什么要烧掉自己的书?(用文中的原句回答)这一“焚书坑儒”的一幕，使你明白了什么? [2分]
5. “一个漂亮热情、善于交际的女学生”在斗争中投进了太湖的怀抱，真正成了太湖的女儿。我们今天的青少年对“文化大革命”的认识，只略知是一场文化大灾难而已，但读到这里，你会感受“文革”不仅仅是文化劫难，更是对 的扭曲，更是对 的催残。[2分]
6. 文末为什么写明代文人为“虎丘山曲会”而奔忙，清代柳亚子为“南社”而奔忙。(要求从写作手法和内容两方面答)[2分]
7. 用简短语言概括文章的中心。[2分]
参考答案：
1.三个字是：“本应该”
2.砍芦苇 烧书(焚书) 游泳
3.发出的号召是“知识青年到农村去接受贫下中农的再教育，很有必要”(或：上山下乡) 其目的是“用劳役和汗水，洗去身上的污浊”
4. “收缴全部与“文革”相抵触的书籍。明白了二十年前的“文化大革命”是一场大灾难、大浩劫，这场“焚书坑儒”，烧掉的不仅仅是书，而是一代青年人的文化人格和文化追求。
5.人性 生命
6. 写作手法是对比 内容是道出了作者心中的无奈、苍凉与忧患，从而深刻揭示了“文革”的荒谬。(内容上可扩展答案，有此意即可给分)
7. 本文截取了砍芦苇、烧书、游泳三个生活片断，叙写了一群青年学子“文革”期间的吴江的一段刻骨铭心的经历，表现了他们爱太湖而去毁太湖，爱读书却亲手焚书，珍爱友谊却因友谊而死的茫然与痛苦，从而揭示“文革”对青春对人性的扭曲与摧残。
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