概要：一、试卷概述试卷覆盖了中考部分的考点考查项目。总体来说试卷比较容易，考查内容偏易，试卷能够从课本出发，强调课内知识，同时对课外题、能力题从形式上向中考靠拢,部分典型考点有所体现，但是在中考考点中对能力要求较高的考点也未曾涉及。基础题：熟能生巧第一大题、第二大题作为基础题，应该尽量一分不扣，这部分分值是必须取得的，这久需要学生加强课内外记忆、理解知识的掌握，通过加强练习、背诵可以实现。第二小题字形字义的考查难度难以预测，学生要做到辨析、释义、书写三个方面准备第三小题解释词语、成语，要做到辨清词语的基本义、引申义和比喻义，理解具体语境中词语的含义。需要考生加强积累，熟练记忆、并能够运用。病句题，首先要掌握有关句子的相关知识，能够准确分析句子结构、成分；其次要掌握各类病句类型，通过训练达到此题不扣分。语句衔接题，这类考题主要是耐心和技巧，要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达。对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。句子衔接要做到：话题保持同一；内容要合乎事理;语句要前后照应。文学常识题、名著阅读、默写，关键在于对课内出现的知识的整理、记忆。二、综合性学
2017学年海淀初三（上）期中语文试卷分析,标签：九年级语文期中试题,http://www.kgf8.com一、试卷概述
试卷覆盖了中考部分的考点考查项目。总体来说试卷比较容易，考查内容偏易，试卷能够从课本出发，强调课内知识，同时对课外题、能力题从形式上向中考靠拢,部分典型考点有所体现，但是在中考考点中对能力要求较高的考点也未曾涉及。
基础题：熟能生巧
第一大题、第二大题作为基础题，应该尽量一分不扣，这部分分值是必须取得的，这久需要学生加强课内外记忆、理解知识的掌握，通过加强练习、背诵可以实现。
第二小题字形字义的考查难度难以预测，学生要做到辨析、释义、书写三个方面准备
第三小题解释词语、成语，要做到辨清词语的基本义、引申义和比喻义，理解具体语境中词语的含义。需要考生加强积累，熟练记忆、并能够运用。
病句题，首先要掌握有关句子的相关知识，能够准确分析句子结构、成分；其次要掌握各类病句类型，通过训练达到此题不扣分。
语句衔接题，这类考题主要是耐心和技巧，要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达。对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。句子衔接要做到：话题保持同一；内容要合乎事理;语句要前后照应。
文学常识题、名著阅读、默写，关键在于对课内出现的知识的整理、记忆。
二、综合性学习
综合性学习考查学生能获取资料，分析整理资料，并且能用文字表达的能力。
本卷的第一问，从材料中探寻观点和规律，学生要有良好的逻辑思考能力，但材料相对简单，注重细节，不丢点就能满分。
二题为活动情景式，学生展开想象，合情合理即可，但不能丢失材料原意。
三题为语言表达题，言之有理即可。
文言文
考查课内知识，不能丢分。
熟记重点词义，尤其是一词多义、古今异义、词类活用、通假字和偏义复词。
翻译，重点在关键字、词的把握和句式的理解。要做到逐字逐句翻译，特别是把关键字解释清楚。不能理解性的翻译，会导致丢分。
理解题，重点在学生对文章的把握，整体感知文章的中心内容和把握文章引伸出的现实教育意义是重点，也是一个难点。
www.kgf8.com
三、现代文阅读
记叙文：
一题，本题考查考生对文章结构和思路的掌握与概括。特别要注意题目中的限制和提示作用的信息。
二题，句子的含意，抓主干、修饰、限制成分、抓关键词语。同时兼顾表达手法，句子在文章中的作用。
学生在回答此类问题时容易丢点，答案不全面。
三题，本题考查考生对文章内容及中心的概括，为直接复述故事或概括内容。学生容易以偏概全，话语过于简单，导致表意不明，概括不到位。
说明文：
一题，提取、概括信息的能力，没有难度。
二题，应注意结合实际，结合材料，结合原文，按文章所介绍的事物的特征去写。
议论文：
一题，论点的考查，根据文章结构，论据内容概括总结。学生要熟悉议论文的基本常识，认真阅读，基本不错!
二题，建立联系，把握论点，分析论据。找准论点，是中心论点还是分论点，论据解释的是作者的那个主张，再根据文章前后段落的结构方式仿写。
三题，要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达。
2011-2012海淀初三（上）各科期中试题及答案汇编
作文：
“用心走好每一步”含义丰富，适用范围广泛，学生要申清题目，抓住关键字。
本试卷整体来看属于初三适应性训练，以考查基础为主，形式上贴近中考，此次考试并不能真正体现中考的难度。考生还需加紧训练，熟练掌握各考点考查要点及备考技巧，强化积累记忆各种备考资料，通过多次反复训练来提升应考能力。
保存 ｜
打印 ｜
关闭
