中考化学要注重情境描述关注社会生活

[10-19 22:43:03] 来源：http://www.kgf8.com 初三化学学习方法 阅读：8213次

概要：一、考查空气中各成分的用途例1.氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质反应，在标准状况下，液态氮的沸点是-196℃，远低于常温。最近，有的科学家根据蒸汽机的原理，发明了一种液氮蒸汽机，利用液态氮汽化来驱动机车。下列有关液态氮蒸汽机的说法不正确的是（） A.大气中氮气储量丰富，推广应用液态氮蒸汽机有利于节约能源 B.氮气的性质不活泼，本身无毒，不会对大气产生污染，有利于保护环境 C.液态氮的沸点远低于常温，极易蒸发，通过吸收环境中的热量即可汽化 D.液态氮能通过燃烧放热为蒸汽机提供能量分析：本题以最新的科技研究成果为背景考查氮气的性质和用途。氮气本身不具有可燃性，故D错误。答案：D 点评：本题符合“从生活走向化学，从化学走进社会”的新课程理念，情景设计巧妙自然，解题中的关键在于从情景中获取有用信息，并结合氮气的性质进行解题。例2.食品包装中常常涉及化学知识的运用：（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数

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一、考查空气中各成分的用途

例1.氮气的化学性质不活泼，很难与其他物质反应，在标准状况下，液态氮的沸点是-196℃，远低于常温。最近，有的科学家根据蒸汽机的原理，发明了一种液氮蒸汽机，利用液态氮汽化来驱动机车。下列有关液态氮蒸汽机的说法不正确的是（）

A.大气中氮气储量丰富，推广应用液态氮蒸汽机有利于节约能源

B.氮气的性质不活泼，本身无毒，不会对大气产生污染，有利于保护环境

C.液态氮的沸点远低于常温，极易蒸发，通过吸收环境中的热量即可汽化

D.液态氮能通过燃烧放热为蒸汽机提供能量

分析：本题以最新的科技研究成果为背景考查氮气的性质和用途。氮气本身不具有可燃性，故D错误。

答案：D

点评：本题符合“从生活走向化学，从化学走进社会”的新课程理念，情景设计巧妙自然，解题中的关键在于从情景中获取有用信息，并结合氮气的性质进行解题。

例2.食品包装中常常涉及化学知识的运用：

（1）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少____气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢____而变质。

（2）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充入防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。

「提出问题」充入食品包装袋中的气体是什么？

「猜想与验证」可能是氮气。

实验初步验证的方法及现象：

。

充入的气体还可能是：

① ；

② ……

分析：本题充分体现了“科学探究”既是学生一种重要的学习方式，也是一种重要的学习内容。微生物使食品变质的原因是由于有氧气存在，而且食品变质也与自身的缓慢氧化有关。氮气的化学性质稳定，能有效防止上述情况的发生。氮气既不支持燃烧也不可以燃烧这一点与二氧化碳的性质相似，但氮气不能使澄清石灰水变浑浊。为了防止食品变质，充入的气体不能与食品反应并能有效防止食品变质，故可以是二氧化碳或氮气和二氧化碳的混合气。

答案：

（1）氧；氧化

（2）将燃着的木条伸入该气体，火焰熄灭；将该气体通入澄清石灰水，石灰水不变浑浊。

二氧化碳

②氮气和二氧化碳的混合气

点评：本题的立意是既考查学生对于科学探究的理解，又考查氮气、氧气的用途和性质。解题关键在于对于氧气、氮气、二氧化碳气体用途的理解。

二、考查大气污染物的危害及防治

例3.下表是某城市质量日报的部分内容，①-⑤所列情况中不会对表中三个空气质量指标产生影响的是（）

■

①生活垃圾的焚烧；②使用含磷洗衣粉；③机动车尾气的排放；④火力发电厂和居民生活用煤作燃料；⑤长江三峡水力发电

A.②⑤ B.①③④

C.②③④⑤ D.①②③④⑤