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八年级上册英语复习提纲

[02-14 02:09:07]   来源:http://www.kgf8.com  中考英语复习资料   阅读:8620

概要:初二上学期,英语的学习又进入了一个新阶段,八年级上册英语复习提纲包括词类、句子成分、构成法等,以供同学们参考复习!一、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:

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  初二上学期,英语的学习又进入了一个新阶段,八年级上册英语复习提纲包括词类、句子成分、构成法等,以供同学们参考复习!

  一、词类:英语词类分十种:

  名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

  1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.

  2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it .

  3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .

  4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth.

  5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .

  6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.

  7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the.

  8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

  9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .

  10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.

  二、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

  1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)

  2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)

  3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)

  4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词)

  有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

  有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

  5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:

  Shanghai is a big city .(上海是个大城市)

  6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力)

  7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)

  ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)

  三、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。

  1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。

  2、转换法:

  (1)形容词→动词,如:dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

  (2)动词→名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。

  (3)名词→动词,如:hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。

  (4)形容词→副词,如:early→early, fast→fast等等。

  (5)副词→连词,如:when(什么时候)→(当……时候),等等。

  (6)介词→副词,如:in(到……里)→(在里面;在家),on(在…上)→(进行,继续)。

  3、派生法:

  (1)派生名词:①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge

  (2)派生形容词:①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

  (3)派生副词:①形容词+ly ②其它,如:slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。

  后记:八年级上册英语复习提纲,供大家学习,祝同学们的英语学习更上一层楼,也希望同学们复习顺利!


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