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伤仲永阅读题答案

[10-19 22:43:03]   来源:http://www.kgf8.com  高一语文同步练习   阅读:8835

概要: 导读:人的成就不在于是否聪明,而在于持而不懈地学习。下面小编为大家提供伤仲永阅读题答案,供大家参考。金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”1.我能解释下面各句中划线的词语。①世隶耕 ②指物作诗立就③稍稍宾客其父 ④日扳仲永环谒于邑人2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是( )A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。B.其诗/以养父母、收族为意。C.余闻之/也久。D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人。3.我能用现代汉语翻译下面的句子。①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。4.用自己的话说说:方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因

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   导读:人的成就不在于是否聪明,而在于持而不懈地学习。下面小编为大家提供伤仲永阅读题答案,供大家参考。

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”

  1.我能解释下面各句中划线的词语。

  ①世隶耕 ②指物作诗立就

  ③稍稍宾客其父 ④日扳仲永环谒于邑人

  2.我能判断出下列句子停顿有误的一项是( )

  A.借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名。

  B.其诗/以养父母、收族为意。

  C.余闻之/也久。

  D.父/利其然也,日扳仲永/环谒于邑人。

  3.我能用现代汉语翻译下面的句子。

  ①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

  ②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  4.用自己的话说说:方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是什么?

  我的理解:

  5.方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?

  我眼中的方父:

  我最想对他说:

  6. 下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。(两题都答,只按第①题计分)

  ①语文活动课上,老师让你组织一场即兴演讲,题目是“由方仲永所想到的”。你就为自己设计一个简短的导入语吧!

  我的开场白:

  ②古代有不少勤奋好学的成语典故,请写出成语、人物典故各两个。

  有关勤奋好学的成语:

  勤奋好学的人物典故:

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  参考答案:

  1.①属于;②完成;③以宾客之礼相待;④通“攀”,牵,引。

  2. C(应为“余闻之也/久”)

  3. ①从此,指定物品让他作诗,他能立即写好,诗的文采和道理都有值得看的地方;

  ②他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

  4. 没有受到后天的教育。

  5. 是一个贪图小利、目光短浅的人;示例:一个人的天资再好,没有后天的教育,也是不能成才的(合情合理即可)。

  6. ①参考:方仲永由少时的天资过人变得“泯然众人”,令人扼腕长叹,更应该引起我们的深思。读完本文后,相信我们一定有许多感慨,就让我们自由的畅谈一下吧!②悬梁刺股、囊萤映雪、学而不厌等;苏秦悬梁刺股、孙康映雪读书等。 伤仲永阅读题答案,由www.kgf8.com高考网提供。

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