概要：导读：下面小编为大家提供不知有花阅读的答案，供大家参考。参考答案：1.是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可)2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)3.表情(答“神态”也可)(2分)4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)6.略。本题根据学生答题实况评改 (2分) 不知有花阅读的答案，www.kgf8.com高考网提供。相关文章>> 不知有花的阅读题答案 不知有花阅读的
不知有花阅读的答案,标签：高一语文同步练习大全,高中语文学习方法,http://www.kgf8.com导读：下面小编为大家提供不知有花阅读的答案，供大家参考。
参考答案：
1.是花的主人，与花相亲相融 (2分，主要概括文章第⑧段的内容，表达与此相近即可)
2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”(或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”)，反衬山村农妇“视而不见”(或：不为所动)(2分，表达与此相近即可)
3.表情(答“神态”也可)(2分)
4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现(2分，答出前一层意思即可，其他与此相近的表达亦可，后一层意思可以不说出来)
5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处 (与此相近的表达亦可) (2分，每对一处给1分)
6.略。本题根据学生答题实况评改 (2分) 不知有花阅读的答案，www.kgf8.com高考网提供。
相关文章>>
上一篇：不知有花的阅读题答案
保存 ｜
打印 ｜
关闭
