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高一历史练习册第三册答案:第25、26课

[02-14 23:29:52]   来源:http://www.kgf8.com  高一历史同步练习   阅读:8714

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    小编寄语:关于高一历史练习册第三册答案,高一历史练习册是大家学习高一历史的一份辅助资料,高一历史第三册学习了哪些知识点,小编将为大家提供高一历史练习册第三册答案,希望对大家有帮助。下面是第25、26课康乾盛世的高一历史练习册第三册答案,供大家参考。

  第25课 康乾盛世(上)

  一、基础练习

  1.南书房 军机处 2.沙俄 准噶尔部 金瓶掣签 3.D 4.A 5.A 6.D 7.B

  二、拓展练习

  8、(1)A台湾府;B驻藏大臣;C伊犁将军。A处:康熙时,清朝发兵攻占台湾,设台湾府,驻军守备,将台湾置于中央政府统一管理之下。 B处:雍正时,中央政府派出驻藏大臣,直接监督西藏政务;乾隆后,由驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏,驻藏大臣监督达赖、班禅的转世程序。 C处:清朝历经三代平定了准噶尔部叛乱,乾隆时又平定回部叛乱,统一了天山南北,随即派军驻守,设立伊犁将军,管辖当地的军务与民政。

  (2)特征:抗击外来侵略势力,平定叛乱分裂势力和地方割据势力;设置专门机构管理地方事务,加强中央集权。意义:维护了政权的统一,捍卫了领土的主权,使统一的多民族国家得以进一步巩固与发展,为今后的反侵略战争奠定了基础。(言之有理即可) 。

  第26课 康乾盛世(下)

  一、基础练习

  1.双季稻 北京 2.古今图书集成 文字狱 3.C 4.C 5.C 6.C 7.B

  二、拓展练习

  8、(1)本题为开放题,言之有理即可。如从重视文化事业、传承传统文化角度谈“编书”的目的和意义;从推行文化专制以巩固王朝统治、钳制思想并阻碍社会发展的角度分析“毁书”的动机和恶果,等等。

  (2)本题为开放题,言之有理即可。如从为政治统治服务的角度谈重视儒家著作;从农业社会的局限谈对科技著作的轻视;从统治者的心态等谈对西方科技著作的态度等。

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