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2017年高考语文阅读练习及答案

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文复习指导   阅读:8870

概要:10.【答案】(1)设置人物活动环境;(2)展示主要人物的身份特征;(3)推动情节向前发展。11.【答案】(表面原因:)(1)他认为乞丐只会讨饭要钱,没想到乞丐会要书。(2)他没有书给乞丐。(3)在小姐面前丢了脸。(深层原因:)(1)人活着有钱就行了。(2)不愿读书,购书只为装门面。(3)不读书又死要面子。(意思对即可)12.【答案】表现:“改悔”或“顽固”都行。理由:依据文意找出两条根据即可。13.【解析】要注意关键词语的筛选。【答案】信笔所之,潇洒自如,不讲究结构、层次、文采。14.【解析】要联系语境解读其引申义。【答案】创作散文,要充分构思,精心安排。15.【解析】本题检测概括能力。解题时,要注意要点完备,语言简洁。【答案】①惨淡经营;②天资高;③勤奋努力;④有灵感;⑤多读书。16.ADB.“从本文的内容与行文特点看”,季羡林属于“经营派”。C.此文属于文艺随笔。E.并无褒此贬彼之意。F.苏轼从整体上而言属于“经营派”作家,理由为&ldquo

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  10.【答案】 (1)设置人物活动环境;(2)展示主要人物的身份特征;(3)推动情节向前发展。

  11.【答案】 (表面原因:)(1)他认为乞丐只会讨饭要钱,没想到乞丐会要书。(2)他没有书给乞丐。(3)在小姐面前丢了脸。(深层原因:)(1)人活着有钱就行了。(2)不愿读书,购书只为装门面。(3)不读书又死要面子。(意思对即可)

  12.【答案】 表现:“改悔”或“顽固”都行。理由:依据文意找出两条根据即可。

  13.【解析】 要注意关键词语的筛选。

  【答案】 信笔所之,潇洒自如,不讲究结构、层次、文采。

  14.【解析】 要联系语境解读其引申义。

  【答案】 创作散文,要充分构思,精心安排。

  15.【解析】 本题检测概括能力。解题时,要注意要点完备,语言简洁。

  【答案】 ①惨淡经营;②天资高;③勤奋努力;④有灵感;⑤多读书。

  16.AD B.“从本文的内容与行文特点看”,季羡林属于“经营派”。C.此文属于文艺随笔。E.并无褒此贬彼之意。F.苏轼从整体上而言属于“经营派”作家,理由为“唐宋八大家,风格各异,皆有独到之处,共同的地方是都惨淡经营”。

  17.DE D项,写“阳光”是为了让无色的小珠折射出炫目的色彩,“浊心明净”是“倾听滴水之声”的结果。E项,“闪烁不定”、“忽明忽灭”是作者用以描绘阳光下露珠的光彩,并无“惋惜”之意。

  18.【答案】 第一问:①那滴水的声响异常清晰,粒粒分明,坚定、固执、扣人心弦;②时时刻刻、无处不在地追逐着我。

  第二问:滴水的落下,犹如生命在律动。就像我人生的三个阶段:①少年时的年轻、矫健、朝气蓬勃;②中年时的矜持、沉稳;③老年时的凝重、庄严、充满睿智。

  19.【答案】 ①倾听滴水之声,可以使浊心明净,使人顿悟;②水滴虽小,但滴水可以穿石;③水滴能汇聚成奔流的大海;④滴水之舟不知承载(包涵)多少悲欢、生死。

  20.【答案】 生存的智慧:“无色是至色,沉默是绝响”(如果用自己的话概括,意思对也可)。阐述:因为水滴是无色的,所以才能拥有任何生命所拥有的色彩;因为它默默包涵,所以虽然转瞬即逝,却更富有灵性,富有生命绚丽的喧响。

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