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2017届高考写作能力提升系列资料(十九)

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文作文指导   阅读:8986

概要: 韩愈《师说》 训练题: ①指出上面文段中属于古今事例对比论证的文句,并说明其中举例和议论的作用。 ②文段中举孔子拜师例子的目的是什么? 「答案提示」 ①文段中把“古之圣人”从师求教与“今之众人”“耻学於师”对比。有关议论是“是故圣益圣,……其皆出於此乎?”,举例和议论目的在于批评“耻学於师”的时弊,奉劝“今人”要拜师求学。 ②举孔子的古例,目的在于告诉当时的读书人应该学习孔子,不耻下问,以能者为师。形成拜师求学之风。 4.要注意运用富有时代感的新鲜事例,使文章更具说服力。 一篇800字以上文章的论据一般在两个以上,为使举例更具有广泛意义和现实意义,选择事例不要偏重古代。当然,流传千古的名人事例经过实践的检验有着经久不衰的说服力,可以并且应该运用。但适当选择今人的新鲜事例会产生更大的说服力。因为正面事例,如已经评选几年的年度“感动中

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    韩愈《师说》

    训练题:

    ①指出上面文段中属于古今事例对比论证的文句,并说明其中举例和议论的作用。

    ②文段中举孔子拜师例子的目的是什么?

    「答案提示」

    ①文段中把“古之圣人”从师求教与“今之众人”“耻学於师”对比。有关议论是“是故圣益圣,……其皆出於此乎?”,举例和议论目的在于批评“耻学於师”的时弊,奉劝“今人”要拜师求学。

    ②举孔子的古例,目的在于告诉当时的读书人应该学习孔子,不耻下问,以能者为师。形成拜师求学之风。

    4.要注意运用富有时代感的新鲜事例,使文章更具说服力。

    一篇800字以上文章的论据一般在两个以上,为使举例更具有广泛意义和现实意义,选择事例不要偏重古代。当然,流传千古的名人事例经过实践的检验有着经久不衰的说服力,可以并且应该运用。但适当选择今人的新鲜事例会产生更大的说服力。因为正面事例,如已经评选几年的年度“感动中国”人物事例,还有各行各业的先进人物事例,会以其崇高的品德力量震撼人心,它雄辩地告诉人们,在信息时代和商品经济时代,传统美德不仅不会过时,而且需要大力弘扬,只有这样,才能构建共同富裕的和谐社会。而那些反面事例,它产生于当今的现实生活中,会以其惨痛的教训警示着处于相同背景中的人,如果重蹈覆辙,就将跌入错误甚至犯罪的万丈深渊里去。

    5.举例要详略结合,两种论据交替使用,灵活运用多种论证方法。

    事实胜于雄辩,因此论文一般都必须使用事实据论证。为使举例丰富翔实,论证更具层次感,必须注意详略得当地运用论据,注意将事实论据和理论论据交替使用。

    如果一篇800字的文章分别用300多字叙述兼评论两个事例,那就显得比较单薄而缺少说服力,因为人们可能怀疑这两个例子是特殊的,不具备普遍意义。但是限于篇幅,不可能再用300多字举例了。因此我们可以较为详细的举两个事例,再概述几个简略的例子,使文章更有说服力。

    另外,理论论据往往言简意赅,富有哲理意义,因此可以与事实论据交替使用,使两种论据相得益彰。

    而且,举例详略得当,理论论据和事实论据交替使用,还可以使文章富有变化而有可读性。 www.kgf8.com

    (三)编写论据和论证过程中的几个问题。

    运用论据证明论点的过程是论证,论证和论据是密不可分的。因此我们这里将编写论据和如何论证这两个问题一起探讨。

    1.运用课内人人熟知事例,是否让人感到没有新意?

    课内的例子都是典型的例子,而且都是大家印象较为深刻的例子,因此完全可以使用。至于是否让人感到没有新意,这主要在于看你怎么编写和运用例子。

    ⑴老例新用法。

    课文中的例子,往往是用来表现一定的主题思想的。但是除了课文所表现的主题思想外,这个例子还可以反映其他问题。如果你能够从这些老例子中,发掘出新的启迪意义,那么老例子就不老。特别是名篇叙事作品,其故事情节曲折跌宕,人物关系错综复杂,即使只是名篇选段,也能为人提供丰富的论据素材。

    「训练示例」

    以下是从课文《信陵君窃符救赵》内容中提取的观点,请仿造例题的做法,分别用该课的内容编写论据以支持各个观点,编写时注意语言简练。

    例1.

    论点⒈ 注重修养,造就成功人生。

    论据:信陵君宴请宾客,亲迎侯生,久立闹市,执辔色恭,静候侯生,何等恭谦!何等修养!信陵君的恭谦和修养终于打动隐者侯生为其出谋献策,窃符救赵,永载青史。

    例2.

    论点⒉ 为官者应思贤若渴,仁而下士,才能凝聚人才,共创辉煌。

    论据:信陵君亲迎侯生,数请朱亥,拔抑塞磊落之才,汇聚门客三千人,救赵存魏创伟绩。

    论点⒊ 领导者要以品德的魅力凝聚人才。

    论点⒋ 领导者要广开言路,察纳善言,从谏如流,为国忘身。

    论点⒌ 一视同仁,团结群众,才能成就伟大事业。

    论点⒍弘扬急人之困、救人之急的义勇精神。

    论点⒎ 为国忘身,丹心永照汗青。

    论点⒏ 心怀全局,互助双赢。(救赵存魏)

    论点⒐ 谦虚有礼,才能广交朋友。

    论点⒑ 率众赴死勇气可嘉,考虑欠周实不足取。 www.kgf8.com

    论点⒒ 明察自省,严于律己,虚怀若谷,才能立于不败之地。

    论点⒓ 深明大义,以理智胜感情,才能成就大义。(泪斩晋鄙)

    从朱亥角度立意:

    论点⒔ 位卑未敢忘国忧。

    论点⒕ 不图名利,只为报国

    论点⒖ 忠诚守信,人微言重。

    论点⒗ 知彼知己,才能取胜。

    论点⒘ 报国需要真才实学。

    从魏王角度立意:

    论点⒙ 没有远虑,必有近忧。

    论点⒚ 自私懦弱,目光短浅,难成伟业。

    从晋鄙角度立意:

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