概要：11、通过回忆画出某一劳动的情景。2、培养观察和记忆生活形象的能力。3、从小培养热爱生活，热爱劳动的思想感情。重点：通过回忆选择确定，并画出某一劳动的情景。难点：人物造型和劳动时愉快心情的表达。师：范作生：观察，常规用具二十三、服装贴花设计11、学习简单的服装贴花设计及制作方法。2、进一步培养对工艺课的兴趣，培养审美、创造美的能力。3、让学生在创作中体验用自己的双手打扮自己，美化生活的喜欢。重点：服装贴花的设计和制作方法。难点：贴花造型的变形与夸张方法。师：1、示范用的贴花，服装2、纸，剪刀，颜料，大头针等生：（同师2）二十四、纸条卷折图形11、学习制作纸条卷折的图形。2、培养学生想象力和表现力。3、培养学生细致认真的行为习惯。重点：充分发挥“设计者”的想象能力，挖掘“设计者”潜在的创作力，设计出形式新，结构美的图案。难点：如何进行粘合师：范作生：胶水，剪刀，纸二十五、中国民间玩具欣赏11、初步了解和接触一些民间美术知识。2、培养对中国民间美术的兴趣。重点：让学生初步了解中国民间玩具（部分）难点：深入浅出恰如其分地对学
小学美术教学计划（第五册）,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com1、通过回忆画出某一劳动的情景。
2、培养观察和记忆生活形象的能力。
3、从小培养热爱生活，热爱劳动的思想感情。
重点：通过回忆选择确定，并画出某一劳动的情景。
难点：人物造型和劳动时愉快心情的表达。
师：范作
生：观察，常规用具
二十三、
服装贴花设计
1
1、学习简单的服装贴花设计及制作方法。
2、进一步培养对工艺课的兴趣，培养审美、创造美的能力。
3、让学生在创作中体验用自己的双手打扮自己，美化生活的喜欢。
重点：服装贴花的设计和制作方法。
难点：贴花造型的变形与夸张方法。
师：1、示范用的贴花，服装
2、纸，剪刀，颜料，大头针等
生：（同师2）
二十四、
纸条卷折图形
1
1、学习制作纸条卷折的图形。
2、培养学生想象力和表现力。
3、培养学生细致认真的行为习惯。
重点：充分发挥“设计者”的想象能力，挖掘“设计者”潜在的创作力，设计出形式新，结构美的图案。
难点：如何进行粘合
师：范作
生：胶水，剪刀，纸
二十五、
中国民间玩具欣赏
1
1、初步了解和接触一些民间美术知识。
2、培养对中国民间美术的兴趣。
重点：让学生初步了解中国民间玩具（部分）
难点：深入浅出恰如其分地对学生进行讲解。
师：图片或实物
十六、
中外儿童美术作品欣赏
1
1、欣赏中外儿童美术作品，了解他人作品所体现的内容、思想感情及表现形式。
2、激发兴趣，开阔视野。
重点：了解作品的内容，表现形式
难点：激发学生兴趣
师：中外儿童美术作品资料
二十七、
补充内容
纸版画制作4
儿童画创作4
什么是美术2
8-10
1、继续了解纸版画的制作及有关理论知识（纸版画制作4课时）。
2、促步让学生从“习作”转到儿童画创作上来，让学生儿童绘画创作最高水平（儿童画创作4课时）。
3、总结学生在绘画中所出现的问题，进行理论化讲解，培养学生绘画能力（什么是美术2课时）
重点：1、纸版画造型新颖。
2、儿童画创作内容丰富，色绚丽。
3、提高理论知识。
难点：1、纸版画的粘贴与拓印。
2、创作水平提高。
3、接受初步理解，理论知识。
师生：工艺、绘画常规工具
二十八、
总结、考核
2
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