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初一体育教学工作计划

[10-18 15:37:34]   来源:http://www.kgf8.com  中学体育工作计划总结   阅读:8369

概要:认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。2、全册教材分析A从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。B教材内容儿童化,生活化,更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。C整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。 3、全期总目标①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。4

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认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

2、全册教材分析 A从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 B教材内容儿童化,生活化更好地贴近生活,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。 C整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 D借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系。  3、全期总目标 ①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。 ②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。 ③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。 ④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力 ⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。 4、教学进度 

周次 教学分类 教学内容 课时 1 体育与健康基础知识 1 环保小常识  2 运动安全小常识 3 2 跑 400米跑及辅助练习;50米快速跑 3 3 跳跃 跨越式跳高及辅助练习 2 4 投掷 上步投掷沙包;双手从体前后抛实心球 3 5 基本体操 徒手操;掌握徒手操各方位动作名称;关节名称; 3 6 跳跃 跳长绳;短绳; 3 7 技巧 后滚翻;连续前滚翻;攀爬肋木 3 8--9 游戏 猜猜谁是领头人;听数抱团;开火车 6 10 武术 武术基本功练习,基本姿势名称 3 11--12 球类 篮球三步上篮及正确传接球姿势 6 13 韵律活动、舞蹈 学生围圆圈集体舞 3 14 力量、柔韧性训练 俯卧撑、推小车、劈叉、立位体前屈; 3 15 跑、耐久跑 200米全程计时跑;弯道跑 3 16 跳跃练习 复习跨越式跳高;单双腿连续跳 3 17 体育与健康理论知识 合理的营养与休息、运动关系 2 18 游戏 穿过封锁线、投篮比赛、接力跑 2

注:另有四节为机动课 5、 教学措施 ①正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学 ②备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。 ③采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等。 ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。 ⑤积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体的联系。 6、业务学习安排 ①加强对新课程改革的认识,提高理论水平,写出好的论文 ②不忘继续加强裁判知识的学习,并多在教学中和实践比赛中锻炼。 ③带好训练队,多向老教师取经学艺,并经常翻阅有关训练书籍。 ④学习掌握电脑知识,能制作出较为简单的课件 ⑤多听课、评课参与讨论,增加自己的阅历。 7、 教研教改课题及研究措施 课题:如何在教学中培养学生的创新能力 措施:A把课堂作为实验的场地,创设宽松、有趣的课堂氛围,精心设置每一堂课的环节,给学生想像和展现的空间,体现他们的主体地位。 B文献调查法 8、 评价工作安排 通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次:好;一般;还应努力。 ① 体能与技能:练习和学习的动作掌握得好不好 ② 学习态度与行为:是否认真上好体育课,积极学习和锻炼。 ③ 交往与合作精神:能否正确处理与同伴的关系,合作得好不好。 9、教研课安排 争取上一堂校或区级的公开课,以提高自己的业务能力。 10、学科实践活动安排
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