概要：二、知能联网。(共14分，每空1分)1、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是( )，都是( )。2、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是( )，摸到黄球的可能性是( )。3、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是( )，单数朝上的可能性是( )，双数朝上的可能性是( )。如果掷30次，“3” 朝上的次数大约是( )。4、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。(1)都摸到红球的可能性是( )。(2)都摸到白球的可能性是( )。(3)摸到一个白球，一个红球的可能性是( )。5、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是( )，摆出的三位数是3的倍数的可能性是( )。摆出的三位数是5的倍数的可能性是( )。
小学五年级数学上册:六、七单元练习题(一),标签：五年级上册课内同步单元测试大全,http://www.kgf8.com二、知能联网。(共14分，每空1分)
1、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是( )，都是( )。
2、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是( )，摸到黄球的可能性是( )。
3、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是( )，单数朝上的可能性是( )，双数朝上的可能性是( )。如果掷30次，“3” 朝上的次数大约是( )。
4、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。
(1)都摸到红球的可能性是( )。(2)都摸到白球的可能性是( )。(3)摸到一个白球，一个红球的可能性是( )。
5、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是( )，摆出的三位数是3的倍数的可能性是( )。摆出的三位数是5的倍数的可能性是( )。
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