一年级上册语文试题——第一学期期中练习（二）

概要： 一 拼读下列音节组成的词语。（如果拼读遇到困难，就请图片小帮手来帮忙）dì qiú hù shi diàn n？oqīng wā rì lì xuě rénshù yè xiān hè shī zi说明：本阶段学习重点是拼音和识字，所以本次口试部分对音节的拼读要求不能太高，让学生不脱离语境拼读简单的词语，并根据需要选择图片的帮助拼读音节，从而降低难度。二 这里有两组词语，请你选择其中一组读一读。（注意读准字音）A组学校 老师 教室 电脑 唱歌 游玩 银行 超市 金鱼 喝水面包 树林 捉虫 青蛙 鸡蛋 排队 拍球 早操 立夏 弹琴B组闪电 船头 家乡 轻重 蜜蜂 语文 看书 今后 水草 希奇绿叶 青菜 哪里 生气 小孩

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    一 拼读下列音节组成的词语。（如果拼读遇到困难，就请图片小帮手来帮忙）

　　dì qiú               hù shi          diàn n？o

　　qīng wā             rì lì            xuě rén

　　shù yè              xiān hè         shī zi

　　说明：本阶段学习重点是拼音和识字，所以本次口试部分对音节的拼读要求不能太高，让学生不脱离语境拼读简单的词语，并根据需要选择图片的帮助拼读音节，从而降低难度。

　　二 这里有两组词语，请你选择其中一组读一读。（注意读准字音）

　　A组

　　学校   老师  教室  电脑  唱歌  游玩  银行  超市  金鱼  喝水

　　面包   树林  捉虫  青蛙  鸡蛋  排队  拍球  早操  立夏  弹琴

　　B组

　　闪电   船头  家乡  轻重  蜜蜂  语文  看书  今后  水草  希奇

　　绿叶   青菜  哪里  生气  小孩  口令  雪花  一群  千万  下雨

　　说明：在具体的语言环境（词语）中考查学生的识字情况，要求学生正确认读，允许学生自主选择。

　　三 请在下面两组句子中任选一组读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿）

　　A组

　　1、 婆婆送给我一只可爱的小白兔，我乐得眯眯笑。

　　2、 春天来了，桃花开了，柳树绿了，大地穿上了新衣，春天真美丽啊！

　　3、 轰隆隆，轰隆隆，是雷公公来了吗？

　　B组

　　4、 燕子从南方飞回来了，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。

　　5、 下课了，老师带着我们到操场上踢足球，大家玩得真高兴啊！

　　6、 真希奇，手帕里真的能变出小松鼠吗？

　　说明：朗读句子，在要求学生读正确的同时，还要求试着学生读出感叹句、陈述句和问句的语气。

　　四、在第1-36课中抽取一篇课文读一读。（注意不加字，不漏字，不改字，按标点停顿，声音响亮、态度大方）（9分）

　　说明：可以让让学生以抽签的方式抽出两篇课文，再在其中选取一篇朗读，考查学生朗读习惯及朗读能力。

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