学生与先生对歪联品赏对联

概要：古时候，读书人最喜对对子。在学堂，一般是先生出上联，学生对下联，要求对联工整，讲究平仄和押韵。 有一日，一位姓刁的先生出了一歪联： 抓而痒，痒而抓，不抓不痒，不痒不抓，抓抓痒痒，痒痒抓抓，越抓越痒，越痒越抓。 这先生颇为得意地让学生们对下联。学生们想了半日也没有一个人能对出下联来。先生骂了一句：你们这些废物，看哪个学生对对上来。 有一个学生听罢，心想：那我就以“先生”二字来对下联。于是他站了起来，说：“先生，让我来对。”先生点了点头，学生开口对道： “生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。” 先生中的了，气得半死，跌坐在椅子上，半天说不出话来。 摘自《读者报》2005年1月15日。

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古时候，读书人最喜对对子。在学堂，一般是先生出上联，学生对下联，要求对联工整，讲究平仄和押韵。 　　有一日，一位姓刁的先生出了一歪联： 　　抓而痒，痒而抓，不抓不痒，不痒不抓，抓抓痒痒，痒痒抓抓，越抓越痒，越痒越抓。 　　这先生颇为得意地让学生们对下联。学生们想了半日也没有一个人能对出下联来。先生骂了一句：你们这些废物，看哪个学生对对上来。 　　有一个学生听罢，心想：那我就以“先生”二字来对下联。于是他站了起来，说：“先生，让我来对。”先生点了点头，学生开口对道： 　　“生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。” 　　先生中的了，气得半死，跌坐在椅子上，半天说不出话来。 　　摘自《读者报》2005年1月15日。 　 　　◆[2005-11-21] 　　

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