概要：【大七度】可以用轉位來訓練，先找到上八度，再找回來。在唱歌曲時也可用這個方法，先讓學生在七度音之前先多唱一個音到八度音程，唱準且唱熟後，再要求學生把八度那個音在心裡唱就好，這樣七度就能唱得很準。【小七度】也一樣用大七度的方法來訓練。音樂基本訓練往往很枯燥，連大人都常有挫折感。所以要用一些活潑的方法，讓他們在無形之間，產生對音程的概念，也在無形之間會唱音程，也會和別人合音程。甚至也能訓練到調性和複調的東西。音程是和聲的基礎，音程唱不準或沒有觀念，和聲基本上也一定唱不準。 2.和聲觀念合唱與和聲的關係是最大的。在合唱中最要享受的，除了音樂以外，就是要創造和聲感，享受和聲的美，但如果享受不到這種和聲之美，就算唱十年合唱也是白唱。這種人很多，唱了二十年的合唱都還不知道真正的合唱是什麼？問題的原因：首先是，在技術層面裡，他沒有和聲感；第二個原因是，在耳朵層面裡，他不知道除了本身自己唱以外，也要去聽別的聲部，也不知道自己唱歌時，要先想像他即將要唱出的那個音，或者是聽伴奏。l 和聲教學如何訓練學生的和聲呢？進行和聲訓練之前，如果團員沒有大三和弦和小三和弦的概念，
造成音不準的問題,标签：音乐知识大全,http://www.kgf8.com【大七度】可以用轉位來訓練，先找到上八度，再找回來。在唱歌曲時也可用這個方法，先讓學生在七度音之前先多唱一個音到八度音程，唱準且唱熟後，再要求學生把八度那個音在心裡唱就好，這樣七度就能唱得很準。
【小七度】也一樣用大七度的方法來訓練。
音樂基本訓練往往很枯燥，連大人都常有挫折感。所以要用一些活潑的方法，讓他們在無形之間，產生對音程的概念，也在無形之間會唱音程，也會和別人合音程。甚至也能訓練到調性和複調的東西。
音程是和聲的基礎，音程唱不準或沒有觀念，和聲基本上也一定唱不準。
2.和聲觀念
合唱與和聲的關係是最大的。在合唱中最要享受的，除了音樂以外，就是要創造和聲感，享受和聲的美，但如果享受不到這種和聲之美，就算唱十年合唱也是白唱。這種人很多，唱了二十年的合唱都還不知道真正的合唱是什麼？問題的原因：首先是，在技術層面裡，他沒有和聲感；第二個原因是，在耳朵層面裡，他不知道除了本身自己唱以外，也要去聽別的聲部，也不知道自己唱歌時，要先想像他即將要唱出的那個音，或者是聽伴奏。
l 和聲教學
如何訓練學生的和聲呢？進行和聲訓練之前，如果團員沒有大三和弦和小三和弦的概念，就不需要做太複雜的和聲進行練習。大三跟小三和弦是最基本的練習，如果時間不夠，減三和弦不教都沒關係，但是七和弦是一定要教的。
一般合唱團唱七和弦的第七音時，通常音高會飄高，那是因為不知道第七音要進行到哪個音，如果團員知道七和弦要通往一級和弦的方向解決，就一定不會有飄高的情況產生。因為唱歌是屬於純律，只要那麼一點點的走音便會有所影響，所以一定要有對和聲的方向感，這是和調性進行有關的。
所以，在訓練小朋友和聲觀念時，一定要去訓練小朋友對調性進行的感覺。一般我們常看到的合唱曲，和聲都很簡單，所以一定要讓小朋友學會聽一級、四級、五級，然後回到一級，根音就是Do-Fa-Sol-Do。除了要讓學生分辨大三和弦和小三和弦的不同感覺，也要讓學生在一聽音樂時，就能聽到和弦與根音在跑，把根音行進用在要練習的歌裡。
l 和聲練習的方法
以譜例【蜻蜓】為例，音樂老師要會找和弦以及鍵盤和聲的能力，必須要能在任何一個調上彈出一級、四級、五級、一級的和聲進行。因為所有的歌都是一小段一小段在不同調上的和聲進行。
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