概要：《郭沫若诗两首》同步练习： 郭沫若诗两首同步练习一一、给下列汉字注音并组词。陈()______________ 列()______________ 珍()______________阵()______________ 例()______________ 真()______________一、解释下列词语缥缈：______________ 定然：______________珍奇：______________ 甚：______________二、理解填空。1.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”。这两句诗中，由“______________ ”联想到“______________ ”这样联想是因为它们之间有的______________ 关系。2.“……定然有美丽的街市，街审上陈列的一些物品……”这节诗中作者由“______________ ”联想到“______________
《郭沫若诗两首》同步练习,标签：七年级语文学习指导,http://www.kgf8.com《郭沫若诗两首》同步练习：
郭沫若诗两首同步练习一
一、给下列汉字注音并组词。
陈()______________ 列()______________ 珍()______________
阵()______________ 例()______________ 真()______________
一、解释下列词语
缥缈：______________ 定然：______________
珍奇：______________ 甚：______________
二、理解填空。
1.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”。这两句诗中，由“______________ ”联想到“______________ ”这样联想是因为它们之间有的______________ 关系。
2.“……定然有美丽的街市，街审上陈列的一些物品……”这节诗中作者由“______________ ”联想到“______________ ”。这样联想是因为它们之间有______________ 的关系。
四、仿照示例，发挥你的联想和想象，完成下边的练习(可在甲、乙中各选一小题》。
甲梦像一条小鱼，在水里游来游去，捕捉它，它已经跑了。
1.刚开的牵牛花像______________
2.笼中的小鹦鹉像______________
3.月先照在地上，好像______________
4.我一天没有吃东西，好像______________
乙 望着水天相接的地方，我曾天真地想，若有一天，我能游到那里，就可以从那里上天了。天上多好啊，有星星，有月亮，有太阳。听奶奶说，月亮上还有兔爷爷哪!
1.望着风雨侵袭的蔷薇，______________
2.我常常这样想，______________
五《静夜》的第一节描写了怎样一种意象?这样写的目的是什么?
答：
【创新能力训练】
朝雾里的小草花
徐志摩
这岂是偶然，小玲珑的野花! 我此时在这蔓草丛中过路，
你轻含着鲜露颗颗， 无端的内感，惘怅与惊讶，
怦动的，像是羡慕光明的花蛾 在这迷雾里，在这岩壁下，
在黑暗里想念焰彩，晴霞; 思忖着，泪怦怦的，人生与鲜露?
1.解释下列词语并给带点的字注音。
玲珑：______________ 怦动()______________
慕：______________ 思忖()______________
2.理解填空
①诗人把______________ 比作“慕光明的花蛾”;并运用了拟人的方法，其句子是“______________ ”
②第一节中的“你”指“______________ ”，它的特点是“______________ ”诗人眼前的野花是“______________ ”的形象(填原句)
③第二节中的‘“无端的内感，惘怅与惊讶”，其原因是______________ 。诗中点明主旨的句子是“______________ ”
3.问答题
①这首诗是从野花的鲜露想到什么?它们的共同点是什么?这样的方法是什么方法?这样写的好处是什么?
答：______________ ______________
②你从这首诗中受到的启示是什么?谈谈你的感受。
答 ______________ ______________
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郭沫若诗两首同步练习二
一、积累运用
1 .给下列加点的字注音。
缥缈( ) 陈 列( ) 闲游( ) 灯 笼( )
笼罩( ) 鲛 人 ( )
2 .下列加点词语的表达作用。
① 笼罩 着村外的松林。
② 漏 出了 几点 疏星。《天
3 .《天上的街市》《静夜》的作者是 ，原名 ，他的代表作有诗集 等。他的诗歌创作带有浓厚的 色彩。
4 .《天上的街市》一诗表现主题的方法是( )
A .对现实生活的高度概括。
B .运用民间故事曲折反映现实生活。
C .以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富的想像。
D .用象征手法。
5 .根据《静夜》开头两句，发挥联想和想象，续写下面的句子。
①小河 ， 。
②小鹅 ， 。
二、阅读理解
(一)
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看那 浅浅 的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
6 .诗中加点的“浅浅”两个字怎样理解?理由是什么?
7 .作者开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这词语的变化?
8 .传说中的“牛郎织女”是一个凄美的爱情故事，作者为什么要对这一故事进行大胆改编?
。
9 .你认为“不信，请看那朵流星， / 是他们提着灯笼在走。”这句诗写得好吗?为什么?
。
(二)《鱼化石》
动作多么活泼，
精力多么旺盛，
在浪花里跳跃，
在大海里浮沉。
不幸遇到火山爆发，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋进了灰尘;
过了多少亿年，
地质勘探队员，
在岩层里发现你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
连叹息也没有，
鳞和鳍都完整，
却不能动弹;
你绝对的静止，
对外界毫无反应，
看不见天和水，
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