概要：《短文两篇(记承天寺夜游 答谢中书友)》练习题：一、基础部分1.下列加粗的词解释有误的一项是()A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散)B.夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)C.月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和)D.相与步于中庭(共同，一起) 但少闲人(只是)2.《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。3.翻译句子。(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。(3)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(4)但少闲人如吾两人者耳。(一)阅读下列文段，完成4~8题。 答谢中书书
《短文两篇(记承天寺夜游 答谢中书友)》练习题,标签：八年级语文学习指导,http://www.kgf8.com《短文两篇(记承天寺夜游 答谢中书友)》练习题：
一、基础部分
1.下列加粗的词解释有误的一项是( )
A.五色交辉(交相辉映) 晓雾将歇(消散)
B.夕日欲颓(坠落) 沉鳞竞跃(争相跳)
C.月夜入户(窗户) 未复有能与其奇者(和)
D.相与步于中庭(共同，一起) 但少闲人(只是)
2.《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。北宋_______家，_______家。和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。
3.翻译句子。
(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(3)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
(4)但少闲人如吾两人者耳。
(一)阅读下列文段，完成4~8题。
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
4.“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是____________________________。
5.找出统领全文的句子。
6.下边两个句子各用了什么修辞手法?
(1)高峰入云，清流见底。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7.本文分_______层，写出各层大意。
8.写出作者所要表达的思想感情。
(二)阅读下列文段，完成9~12题。
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
9.找出文中的比喻句、拟人句、反问句。
10.把全文划为三层，并写出各层大意。
11.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。苏轼写竹柏的用意是什么?
12.找出文中的议论句。这些句子表现了苏轼怎样的心境(结合苏轼被贬的情况)?
二、提高部分
阅读下文，完成13~17题。
[甲]竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔士导者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。
[乙]江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也。
13.解释下列句中加粗的词。
(1)而节叶具焉 具：________
(2)节节而为之 为：________
14.[甲]文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。
答：成语是：____________
这个成语的意思是：________________________________________________________
15.[乙]文中说“意在笔先”，[甲]文中也有文字说的是这个意思，请将这些文字找出来，写在下边。
答：这些文字是___________________________________________。(不超过11个字)
16.[甲]文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病是什么?请用原文中的语句作答。
答：这些毛病是________________________________________。(不超过12个字)
17.人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”，请写出它们所比喻的高贵品质。
18.选出对[甲][乙]两文意思理解分析不正确的项(有几项选几项)( )
A.[甲]文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因，[乙]文的主旨在于阐明画竹的“定则”。
B.[甲]文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”，[乙]文主张画竹应“意在笔先”。两文作者见解一致，观点相同。
C.[甲]文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成;[乙]文阐明了“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。
D.“胸中之竹”源于“眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”，这是说艺术创作与现实生活的关系，[甲][乙]两文都蕴含了这样的道理。
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