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高考现代文阅读的题型特征及解题技巧(四)

[10-19 22:41:23]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文知识点   阅读:8746

概要:题型四:“赏析”题——对文章表达技巧的分析【命题依据】根据高考说明中的“鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度”考点。1、从修辞手法的角度赏析句子【题例1】2007年安徽卷17.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度,在②⑤两个自然段中分别举出一例加以赏析。(6分)②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。(拟人)要是春天,风就像一只摇尾的小花狗,(比喻)当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醉意,好像一个去镇上的打酒的孩子,(比喻)不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关。春风归来遍地

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题型四:赏析——对文章表达技巧的分析

【命题依据】根据高考说明中的鉴赏评价文学作品的形象、语言、表达技巧及思想内容和作者的观点态度考点。

1、从修辞手法的角度赏析句子

【题例1 2007年安徽卷17.无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度,在②⑤两个自然段中分别举出一例加以赏析。 6分)

②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好年没见面了,但它一点儿也不生分,先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拨弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。(拟人)要是春天,风就像一只摇尾的小花狗,(比喻)当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醉意,好像一个去镇上的打酒的孩子,(比喻)不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。

⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,一座山,都与风息息相关。春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。(对偶)在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一拨又一拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节,驴马在风中发情,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟……(排比)(散文《乡村的风》内容有删节)

【试题分析】这道题要求考生从修辞手法的角度,从两个自然段中分别举出一例修辞格并加以赏析。文段中涉及到拟人、比喻、对偶等修辞格。可先在文段中找出相关的句子,然后结合上下文语境组织答案。

【参考答案】 ②第一自然段“用顽皮的小手……尘土与细碎的草屑”一句运用拟人修辞格,写出风的轻柔,让“我”感受到故乡的温暖、亲切。(举出“风就像一只摇尾的小花狗……”或“好像一个去镇上的打酒的孩子”等句,并指出拟人、比喻等修辞手法并进行赏析均可)

     ⑤第二自然段“庄稼在风中拔节,驴马在风中发情,鸟雀在风中飞翔,蟋蟀在风中浅唱低吟”句运用排比,描绘风中的动人景象,使读者感受到风中的勃勃生机。(举出“春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄”句,并指出对偶的修辞手法进行鉴赏亦可

【题例217 2007年浙江卷《泰山之恩》 2、分析文中画线部分的语言表达技巧。(5)

从红门到中天门一段,薄雾在风中婷婷袅袅,若轻纱缠绕于古松脖际,如轻烟出岫于山谷岩隙,为山色平添许多妖娆。更有鹧鸪唱和,湿风润面,真是无比清爽。过了中天门,雾气突然变得沉重了,简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及,只有路边影影幢幢的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石.只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰,则全部迷失于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想象它们的风采了。那雾中的楼台,因雾气轻薄得恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘,在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上,在蓝天苍山下让人望之凛然。可是现在,无论是抬头仰视还是回首来路,我看到的最多也不过十来级台阶,丝毫感觉不到它的气势。原来,失去了烘托,www.kgf8.com和矮子其实也没有分别。如障的浓雾掩盖了这一切,让我只能在想象中获得慰藉。

上到天街,天空下起了小雨,雾更是浓得黏手,四五步开外就看不见人影了。摸到瞻鲁台边,睁大了眼睛,自然仍然什么也看不见。

答:①通过排比、对比、夸张的使用,突出了泰山雾气的浓重,表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。②通过叠字的使用,突出了雾中古树、山石的特点。 www.kgf8.com

2、从修辞和其他方法结合赏析句子

【题例】06年江西卷17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。(6)

【题目范围】这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐.与朝阳也和谐:它们站立的姿势高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处。浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快放将行动……大树、小树、团团的树。形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻.丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻就会消失,剩下一十个骨架支棱的荒野者。

 :(6分)作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法,从形、声、色等角度,(技巧)描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情,高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,(具体分析)表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫。(目的)

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