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考核表

[10-18 14:19:09]   来源:http://www.kgf8.com  学校规章制度   阅读:8855

概要:中心学校师德师风评议考核表 考核 项目 分值 具 体 内 容 评分 办法 自评分 考核分 备注 ㈠ 爱国 守法 15 1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产

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中心学校师德师风评议考核表

考核

项目

分值

     

评分

办法

自评分

考核分

备注

爱国

守法

15

1.热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。没有违背党和国家方针政策的言行。不散布有损教师形象和学校声誉言论。(5分)

2.全面贯彻国家教育方针,恪守国家法律法规和学校规章制度,依法履行教师职责权利。(5分)

3.参与虚假信息诈骗和“六合彩”赌博等违法犯罪活动5分)

逐项评分。做得好的得该项全分;做得不够尚须努力的扣0.5-2分;严重不足或违犯的该项得0分。“备注栏”注明扣分的项目内容。

 

 

 

爱岗

敬业

10

1.忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,不敷衍塞责。认真备课、上课、批改作业、辅导学生、组织学生考试考核。切实减轻课业负担。(6分)

2.上课不迟到、早退、拖堂,不做与课堂无关的事。认真履行值日导护等岗位职责。(4分)

 

 

 

关爱

学生

20

1.关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。(5分)

2.对学生严慈相济,做学生良师益友。积极与学生沟通,热切做好学生思想工作。(4分)

3.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。课堂不抽烟、不使用通讯工具。(5分)

4.不讽刺、挖苦、歧视学生,不侮辱、体罚或变相体罚学生。(6分)

 

 

 

教书

育人

20

1.遵循教育规律,实施素质教育。严格执行课程计划,不拉、不占、不挪用非语数课程。(5分)

2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。正视学生差异,注重学生个性发展和 “差”生转化。(5分)

3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。(5分)

4.不以分数作为评价学生的唯一标准。按照课程标准全面、科学评价学生,(5分)

 

 

 

为人师表

25

1.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。没有违背“三德”行为(6分)。

2.衣着得体,语言规范,举止文明。不参与邪教活动,不散布有害学生身心健康思想言论。(6分)

3.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。顾全大局,服从工作安排。(4分)

4.作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(4分)

5.不从事第二种职业;不向学生、家长推销教辅资料和索取财物。(5分)

 

 

 

终身学习

10

1.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。(4分)

2.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。(4分)

3.坚持撰写教学随笔、读书笔记(5000字以上)、学习心得或教育教学论文(2篇以上)。(2分)

 

 

 

合计

100

注:1.“三德”指职业道德、社会公德、家庭美德;2.“考核分”由各校考核组考核填写。

 

 

 

被考核人签名:               校长签名:

▲本表一式两份,校存一份,一份在学期结束前以校为单位收缴中心学校德育办公室审核。


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