小学语文第八册复习课备课

概要：擎着（ ）五星红旗 担负着（ ）光荣任务六、根据意思写出词语。1、早晨天空的光亮。…………………………（ ）2、言语或举止不随便。………………………（ ）3、纯粹清白，没有污点，没有私心。………（ ）4、形容精神非常集中。………………………（ ）5、形容很少有人知道的事。…………………（ ）七、用音序查字法查字典。查带点的字 查什么大写字母 在词语中的意思晨 曦 军 容 凝 神 绶 带 臃 肿 八、选词填空。1、 印象 形象（1）雷锋同志的光辉（ ），永远活在我们的心中。（2）这是一部很生动的故事影片，给我留下了深刻的（ ）。（3）国旗护卫战士的（ ）像一座巍峨的纪念碑。2、 凝神 凝视（1）为了解答这道难题，他正（ ）思索。（2）展览厅里一幅抗洪英雄抢救小孩的照片吸引了许多参观的群众，人们总要在照片前（ ）片刻。（3）在节日里，天安门广场举行升旗仪式，数万群众（ ）注视着五星红旗徐徐升起。3、 徐徐 慢慢（1）“呜——”随着一声汽鸣，列车（ ）驶出站台。（2）演出结束了，紫红色的幕布（ ）降下。（3）九点以后，我（ ）进入梦乡。九、给下面的句子加上标点符号。1、□

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　　擎着（ ）五星红旗 担负着（ ）光荣任务
　　六、根据意思写出词语。
　　1、早晨天空的光亮。…………………………（ ）
　　2、言语或举止不随便。………………………（ ）
　　3、纯粹清白，没有污点，没有私心。………（ ）
　　4、形容精神非常集中。………………………（ ）
　　5、形容很少有人知道的事。…………………（ ）
　　七、用音序查字法查字典。
　　查带点的字 查什么大写字母 在词语中的意思
　　晨 曦
　　军 容
　　凝 神
　　绶 带
　　臃 肿
　　八、选词填空。
　　1、 印象 形象
　　（1）雷锋同志的光辉（ ），永远活在我们的心中。
　　（2）这是一部很生动的故事影片，给我留下了深刻的（ ）。
　　（3）国旗护卫战士的（ ）像一座巍峨的纪念碑。
　　2、 凝神 凝视
　　（1）为了解答这道难题，他正（ ）思索。
　　（2）展览厅里一幅抗洪英雄抢救小孩的照片吸引了许多参观的群众，人们总要在照片前（ ）片刻。
　　（3）在节日里，天安门广场举行升旗仪式，数万群众（ ）注视着五星红旗徐徐升起。
　　3、 徐徐 慢慢
　　（1）“呜——”随着一声汽鸣，列车（ ）驶出站台。
　　（2）演出结束了，紫红色的幕布（ ）降下。
　　（3）九点以后，我（ ）进入梦乡。
　　九、给下面的句子加上标点符号。

　　1、□漫游世界之最□这本书太有趣了□里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋□最大的动物是蓝鲸□最大的沙漠是撒哈拉大沙漠□最高的山峰是珠穆朗玛峰□
　　2、这学期□我订了□中国少年报□□□小学生天地□和□作文报□□

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三单元
　　学习按事物的几个方面给课文分段。一些写事物的文章，讲了事物的几个方面，就可以分为几段。
　　7、威尼斯的小艇
　　（1）威尼斯的小艇是什么样子的？
　　（2）船夫怎样驾驶小艇？
　　（3）小艇在威尼斯起什么作用？
　　（4）按照事物的几个方面给课文分段。
　　8、海底世界
　　（1）课文讲了哪几种海里的动物，它们是怎样活动的？
　　（2）按照海底的“景色奇异”和“物产丰富”两个方面，给课文分段。
　　（3）读下面的句子，思考括号里的问题，理解句子的意思。
　　在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（深海里的光点，是怎样形成的？）
　　有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（这种鱼游动的速度怎样？）
　　（4）背诵第2自然段。
　　9、说茶
　　（1）为什么说我国是茶的故乡？茶的种类有哪些？
　　（2）从什么地方看出，茶与人们的生活有着密切的关系？
　　（3）中国的茶具有哪些特色？
　　（4）给课文分段
　　（5）说说课文第3自然段是分几个方面写“饮茶的好处真多”的。
　　一、比一比，再组词。
　　艇（ ） 泊（ ） 喧（ ） 拥（ ）
　　船（ ） 伯（ ） 渲（ ） 佣（ ）
　　笼（ ） 涛（ ） 尝（ ） 植（ ）
　　拢（ ） 祷（ ） 赏（ ） 值（ ）
　　二、按一定的顺序把下面各组词语重新排列。
　　1、铅笔 学习用品 六角形铅笔 笔
　　2、香蕉 水果 植物 芝麻香蕉
　　3、交通工具 汽车 车 公共汽车
　　4、毛巾 生活用品 印花小毛巾 小毛巾
　　三、照样子，把句子写具体
　　例：威尼斯是水上城市。
　　威尼斯是世界文明的水上城市。
　　1、西湖是“明珠”。
　　2、威尼斯小艇是交通工具。
　　3、能工巧匠给茶具刻上花鸟山水。
　　4、设计师为我们设计楼房。
　　四、想一想，在括号里写出带点字的意思。
　　1、在飞机中看云，怪有意思的。 （ ）
　　2、班里发生了一件怪事。 （ ）
　　3、这件事不能怪他。 （ ）
　　4、一大群人在马路上挤来挤去。 （ ）
　　5、用机器挤奶你见过吗？ （ ）
　　6、他从人堆中挤了出来。 （ ）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第四单元
　　读书的时候，适当做些记号，能帮助我们思考、理解和记忆。做哪些记号呢？一般可以用这样一些记号：用波浪线“
　　”标在词语或句子下面，表示这些词句很重要；用横线加问好“
　　？”标在词语或句子下面，表示对这些词句不理解或有疑问；用数字（1）（2）（3）……标在自然段的前面，表明各个自然段的数序；用两条直线“||”标在段的末尾，表示分段。
　　10、惊弓之鸟
　　（1）默读课文，给每个自然段标上序号，用“ ？”划出不理解的词语或句子。
　　（2）根据下面的问题，在课文中用“ ”划出有关句子，再回答。
　　更羸看到什么而对魏王说只拉弓不用箭就能把大雁射下来？结果怎样？
　　更羸根据什么知道这是一只受过箭伤的鸟？
　　（3）说说课文哪一部分写事情的原因，哪一部分写结果，然后用“||”表示分段。
　　11、春天的雨点
　　（1）默读课文，给每个自然段标上序号，用“ ？”划出不理解的词语或句子。
　　（2）从课文中找出下面的句子，用“ ”划出，再回答问题。
　　乌汉娜老师从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走了神的眼睛。（“走了神”是什么意思？“发现”这个词语说明了什么？）
　　达丽玛望着老师严肃的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。（“发誓”在这里指的是什么？达丽玛为什么要“发誓”？）
　　（3）说说乌汉娜老师是怎样关心爱护学生达丽玛的，然后用“||”分段。
　　（4）课文中有两个句子用了省略号，找出来读一读，并说说省略了什么。
　　12、比金钱更重要
　　（1）默读课文，给每个自然段标上序号，用“ ？”划出不理解的词语或句子。
　　（2）根据下面的问题，用波浪线划出重要的词语和句子。
　　当“我”发现一辆红色小汽车左恻的反光镜碎了，是怎么想的？怎么做的？

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