小学语文第九册总复习

概要： 小学语文第九册总复习佚名 第一组复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习作，背诵第一、三课课文，能掌握本单元中的生字词。复习过程：一、朗读第一课。1、练习背诵。2、回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？二、朗读第二课。1、说说本文的主要内容及写作特点。2、造句：娓娓动听身临其境3、多音字：正三、复习第三课。1、背诵课文。2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？3、你知道这两首诗中的名句吗？四、朗读第四课。1、理解词语：恳切、严肃。2、复述课文。3、学习这篇课文，你有什么想法？五、复习“练习一”1、朗读一五题。2、说说书名号的用法。3、背诵12个成语。六、完成下列作业：1、听写本组词语。2、默写第一、第三课。3、给下面句子加上标点：（1）、李时珍写的本草纲目是中国医药史上的丰碑（2）、在第一单元中我们学了去打开大自然绿色的课本师恩难忘古诗两首和我也是普通一兵四篇课文（3）、难道你不觉得他的行为值得我们学习吗4、修改病句。（1）、李老师拿的课本走进了教室。（2）、战士们冒着泥泞的道路和大雨继续前进。（3）、元旦以后，我校

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小学语文第九册总复习
佚名
　　
　　第一组
　　复习目标：能有感情的朗读本单元课文，回答课后习作，背诵第一、三课课文，能掌握本单元中的生字词。
　　复习过程：

　　一、朗读第一课。
　　　1、练习背诵。
　　　2、回答：为什么把大自然说成“绿色的课本”？你喜欢这绿色的课本吗？为什么？
　　二、朗读第二课。
　　　1、说说本文的主要内容及写作特点。
　　　2、造句：娓娓动听身临其境
　　　3、多音字：正
　　三、复习第三课。
　　　1、背诵课文。
　　　2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情？
　　　3、你知道这两首诗中的名句吗？
　　四、朗读第四课。
　　　1、理解词语：恳切、严肃。
　　　2、复述课文。
　　　3、学习这篇课文，你有什么想法？
　　五、复习“练习一”
　　　1、朗读一----五题。
　　　2、说说书名号的用法。
　　　3、背诵12个成语。
　　六、完成下列作业：
　　　1、听写本组词语。
　　　2、默写第一、第三课。
　　　3、给下面句子加上标点：
　　　　（1）、李时珍写的本草纲目是中国医药史上的丰碑
　　　　（2）、在第一单元中我们学了去打开大自然绿色的课本师恩难忘古诗两首和我也是普通一兵四篇课文
　　　　（3）、难道你不觉得他的行为值得我们学习吗
　　　4、修改病句。
　　　　（1）、李老师拿的课本走进了教室。
　　　　（2）、战士们冒着泥泞的道路和大雨继续前进。
　　　　（3）、元旦以后，我校将举行。
　　　　（4）、今年，我不满6周岁了，可以上一年级了
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　　第二组
　　教学目标：
　　能有感情地朗读本单元课文，能回答课后的思考题，掌握本组中的生字词。
　　教学过程：

　　一、复习第五课。
　　　1、有感情地朗读课文，复述课文。
　　　2、回答：乡亲们为什么非常想念嫦娥？找出有关语句读一读，想想这样写有什么好处？
　　　3、多音字：逢济
　　二、复习第六课。
　　　1、有感情地朗读课文。
　　　2、理解下列词语：
　　　　　自相矛盾滥竽充数画龙点睛张口结舌张牙舞爪惊叹不已
　　　3、造句：
　　　　　……总是……
　　　　　不要……而要……
　　三、复习第七课。
　　　1、练习朗读课文，复述描写天鹅破冰的几段课文。
　　　2、回答课后第四题。
　　四、复习朗读第8课。
　　五、复习“练习2”
　　　1、读一读第一到三题。
　　　2、说说第四题中句子前后两部分的意思及关系。
　　　3、背诵第五题的12个成语。
　　六、作业。
　　　1、听写本组词语。
　　　2、照样子写词语：
　　　　亮晶晶：
　　　　碧蓝碧蓝：
　　　　飘飘悠悠：
　　　　斤斤计较：
　　　　兴致勃勃：
　　　3、填关联词。
　　　　（1）、（）美好的感情是珍贵的，（）请你加倍的珍惜我们的友谊。
　　　　（2）、（）他上课专心听讲，（）他学习成绩一向很好。
　　　　（3）、（）这几天大雨不停地下着，（）全班同学都能准时到校。
　　　　（4）、（）我国地大物博，（）有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。
　　　　（5）、（）太阳离我们很远，（）太阳和我们的关系很密切。

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