概要：考点：长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积。1923992分析：由正方体的特征可知：正方体有12条棱长，且每条棱长都相等，正方体的棱长已知，从而可以分别求出其表面积和体积.解答：解：棱长：36÷12=3(厘米)，表面积：3×3×6，=9×6，=54(平方厘米);体积：3×3×3，=9×3，=27(立方厘米);答：它的表面积是54平方厘米，体积是27立方厘米.故答案为：54、27.点评：解答此题的主要依据是：正方体有12条棱长，且每条棱长都相等，从而逐步求解.10.(1分)把一个长12分米，宽6分米，高10分米的长方体截成3个相同的小长方体，它的表面积最多可以增加480平方分米.考点：简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积。1923992专题：立体图形的认识与计算。分析：由“一个长12分米，宽6分米，高10分米的长方体截成3个相同的小长方体”可知，切成小长方体后增加了4个面，要求表面积最多增加多少，则增加的4个面是原长方体的最大面，从而问题得解.
小学五年级数学上册期末试卷（一）,标签：五年级上册期末试卷大全,http://www.kgf8.com考点：长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积。1923992
分析：由正方体的特征可知：正方体有12条棱长，且每条棱长都相等，正方体的棱长已知，从而可以分别求出其表面积和体积.
解答：解：棱长：36÷12=3(厘米)，
表面积：3×3×6，
=9×6，
=54(平方厘米);
体积：3×3×3，
=9×3，
=27(立方厘米);
答：它的表面积是54平方厘米，体积是27立方厘米.
故答案为：54、27.
点评：解答此题的主要依据是：正方体有12条棱长，且每条棱长都相等，从而逐步求解.
10.(1分)把一个长12分米，宽6分米，高10分米的长方体截成3个相同的小长方体，它的表面积最多可以增加 480 平方分米.
考点：简单的立方体切拼问题;长方体和正方体的表面积。1923992
专题：立体图形的认识与计算。
分析：由“一个长12分米，宽6分米，高10分米的长方体截成3个相同的小长方体”可知，切成小长方体后增加了4个面，要求表面积最多增加多少，则增加的4个面是原长方体的最大面，从而问题得解.
解答：解：12×10×4=480(平方分米)，
答：表面积最大增加480平方分米.
故答案为：480.
点评：解答此题的关键是明白，切成小长方体后增加了4个面，要求表面积最多增加多少，则增加的4个面是原长方体的最大面.
11.(1分)有12盒饼干，其中的11盒质量相同，另有1盒少了几块，如果能用天平称，至少 3 次可以找出这盒饼干.
考点：找次品。1923992
分析：将12盒饼干分成6、6两组，称量后将轻的那6盒再分成3、3两组，再次称量后，再将轻的那3盒分成1、1、1三组进行称量，从而3次就能找出轻的那盒.
解答：解：先将12盒饼干分成6、6两组，称量后将轻的那6盒再分成3、3两组，
再次称量后，再将轻的那3盒分成1、1、1三组进行称量，
这样只需3次就可以找出轻的那盒饼干.
故答案为：3.
点评：解答此题的关键是：将12盒饼干进行合理的分组，进而能逐步找出轻的那盒饼干，若所给物品是奇数个就应该先拿出1个再分组.
二、判断：(对的打“√”，错的打“×”).(每小题1分，共5分)
12.(1分)棱长是6厘米的正方体表面积和体积相等. 错误 .
考点：长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积。1923992
分析：正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可.
解答：解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，
所以原题说法是错误的.
故答案为：错误.
点评：比较两个数的大小必须是统一单位下，面积和体积的单位不同，没法比较.
13.(1分)体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等. 正确 .
考点：长方体和正方体的表面积;长方体和正方体的体积。1923992
分析：正方体的体积=棱长×棱长×棱长;正方体的表面积=棱长×棱长×6;根据正方体的体积公式可知，体积相等的两个正方体棱长一定相等，所以他们的表面积也相等，由此解决问题.
解答：解：根据正方体的体积公式可知，体积相等的两个正方体棱长一定相等，所以他们的表面积也相等
故答案为：正确.
点评：此题考查了正方体的体积与表面积公式的运用.
14.(1分)(2012•长寿区)所有的质数都是奇数. 错误 .
考点：合数与质数。1923992
分析：只有1和它本身两个因数的自然数为质数.不能被2整除的数为奇数，也就是说，奇数除了没有因数2外，可以有其他因数，如9、15等.
解答：解：根据质数和奇数的定义，“所有的质数都是奇数”的说法是错误的.
故答案为：错误.
点评：本题混淆了质数和奇数的定义.
15.(1分)20本书分给4位小朋友，每人得5本. 错误 .
考点：整数的除法及应用。1923992
专题：运算顺序及法则。
分析：20本书分给4位小朋友，每人不一定分得5本，因为没有说是“平均分”，据此进行判断.
解答：解：因为20本书只有平均分给4位小朋友，每人才能定分得5本，
所以20本书分给4位小朋友，每人得5本的说法是错误的;
故答案为：错误.
点评：此题考查除法的意义：把一个数平均分成若干份，每一份才分得同样多.
16.(1分)把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得1块饼的 . √ .
考点：分数的意义、读写及分类。1923992
分析：把3块饼平均分给5个小朋友，每个小朋友分得3÷5= (块)，即1块饼的 .
解答：解：3÷5= (块)
块既是3块饼的 ，又是1块饼的 .
故答案为：√.
点评：此题主要考查分数的意义.
三、选择：将正确答案的序号填在括号里.(每小题1分，共5分)
17.(1分)冬冬每天早晨都要喝250( )牛奶.
A.升B.毫升C.千克
考点：根据情景选择合适的计量单位。1923992
分析：根据生活经验和对容积、质量单位大小的认识，直接选择.
解答：解：冬冬每天早晨都要喝250毫升牛奶.
故选：B.
点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择.
18.(1分)两个奇数的和一定是( )
A.偶数B.奇数C.质数D.互质数
考点：奇数与偶数的初步认识;合数与质数。1923992
分析：利用“奇数+奇数=偶数”进行解答即可.
解答：解：根据奇数的特点，两个奇数的和一定是偶数;
故选：A.
点评：奇数跟奇数和是偶数;偶数跟奇数的和是奇数;任意多个偶数的和都是偶数.
19.(1分) 的分子和分母的最大公因数是( )
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