概要：4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示————。蚂蚁想说什么?下面几句中最合理的是()A、一定玩得很痛快哟?B、一点不考虑冬天怎么办? C、在干些什么呢?D、就一直这样玩吗?5.这篇文章运用了的手法，通过描写来说明一个深刻的道理。6.这篇文章说明的道理是()A.讽刺蜻蜒只顾玩乐，不想工作，结果使自己陷入困境。B.教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉，他们好逸恶劳咎由自取。C.告诫人们目光要放远些，不要只顾眼前，不顾将来。D.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。7.这篇文章的体裁是()A.童话故事B.神话故事C.寓言故事D.民间故事盲孩子和他的影子同步练习四本文资料格式有下划线等格式，可点此盲孩子和他的影子练习。(解压密码 www.thn21.com )一、给下列加点字注音。哞哞( ) 咩咩( ) 孪( )生 潺潺( )踉踉跄跄( )( ) 痒酥酥( )二、给下面一段话加上标点符号。□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□它一
《盲孩子和他的影子》精选精练及答案,标签：七年级语文学习指导,http://www.kgf8.com4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示————。蚂蚁想说什么?下面几句中最合理的是( )
A、一定玩得很痛快哟?
B、一点不考虑冬天怎么办? C、在干些什么呢?
D、就一直这样玩吗?
5.这篇文章运用了 的手法，通过 描写来说明一个深刻的道理。
6.这篇文章说明的道理是( )
A.讽刺蜻蜒只顾玩乐，不想工作，结果使自己陷入困境。
B.教育人们不要怜悯蜻蜒那样的懒汉，他们好逸恶劳咎由自取。
C.告诫人们目光要放远些，不要只顾眼前，不顾将来。
D.告诫人们舒适的生活是以辛勤劳动作为代价的，不可只顾享乐而忘记工作。
7.这篇文章的体裁是( )
A.童话故事 B.神话故事 C.寓言故事 D.民间故事
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盲孩子和他的影子同步练习四 本文资料格式有下划线等格式，可点此盲孩子和他的影子练习。(解压密码 www.thn21.com )
一、给下列加点字注音。
哞哞( ) 咩咩( ) 孪( )生 潺潺( )
踉踉跄跄( )( ) 痒酥酥( )
二、给下面一段话加上标点符号。
□啊□萤火虫就在我的手上□□影子兴奋地告诉盲孩子□□你把它接过去□它一点儿也不烫手□真的不烫手□□
三、填空题。
1、本文是一篇美丽的抒情 (体裁)，文章从“影子”“萤火虫”等对盲孩子的关爱、帮助中，概括出 这一主题。
2、本文主要采用 描写来表现人物的性格，这种写法与我们学过的课文
相似。
四、阅读理解。
(一)阅读课文选段，完成文后问题。
(1)耳边的风越来越大了。他感觉到手里提的灯晃来晃去。
(2)影子说：“天要下雨了，我们快些走吧!”
(3)话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来了。
(4)育孩子手中的灯突然灭了。随后，影子也不见了。
(5)盲孩子 地一个人站在旷野上。
(6)他呼唤他的影子，没有回应，听到的只有风声和雨声。他 、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。
(7)他坐在风雨里想：只有等到风停了，雨停了，太阳出来的时候，影子才会赶来吧?
(8)过了很久很久，他感觉风小了，雨也小了。他似乎又听见了翅膀扇动的声音。声音越来越大。
(9) “是你吗?萤灭虫?”盲孩子向夜空大声问着。
(10) “是我。”一只萤火虫在回答。
(11) “是我们。”有几只萤火虫在回答。
(12) “是我们一群萤火虫来了!”有好多好多萤火虫在回答。
(13)在夏夜的微风细雨中，无数只萤火虫组合成一盏美丽明亮的灯，一会儿闪着幽蓝的光，一会儿又闪着翠绿的光。
(14)在这美丽明亮的灯光里，影子又回来了。
(15)盲孩子望着他的影子惊喜地叫起来：
(16) “啊!我的影子，是你吗?我好像看见你了!真的，我看见你了!”
(17)他伸出双手，拉住了他这位黑色的好朋友，他们久久地拥抱在一起。
1、联系上下文，在横线填上恰当的形容词。
2、文中(1)—(6)段一再渲染风雨交加的场景，有何作用?
答：
3、若把文章(10)—(12)段改为“‘是我们!’好多好多萤火虫一齐回答。”好吗?为什么?
答：
4、请简析文中画线句子的表达效果。
答：
(二)阅读下文，完成文后问题。
阳光地带
乔叶
⑴春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
⑵我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。
⑶下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞的地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。
⑷我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。
⑸它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。
⑹我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。
⑺它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。
⑻我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花、做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
⑼我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。
⑽人生短暂而漫长的征途上，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。
⑾母亲是永远的阳光地带。
5、解释文中加点的词语
寂寞： 绵绵不绝：
6、第⑶段画线句采用了 的写作方法。其作用是
。
7、第⑸、⑺两段都运用了 的修辞手法，其中“温暖”和“清凉”都有双层含义：“温暖”一是指 ，二是指 ;
“清凉”一是指 ，二是指 。
下文中和这两段相呼应的一句话是：
。
8、第⑼段为什么说“这些情节不是偶然”?
答：
9、文章题为《阳光地带》，它有何深刻的含义?在全文中起什么作用?请结合文章内容说说你的理解。
答：
10、第⑻段作者连用5个“最”字的作用是
11、请结合文章所抒发的思想感情和你的实际生活感受，仿照第⑻段画线句的句式，再举2例。
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