概要： （8）孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”；在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。 （9）有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。 十五、出师表 一、理解，背诵，名句欣赏 1、写尽作者一生的句句：受任于败军之际，奉命于危难之间。 2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 3、先汉兴隆的原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 4、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 5、诸葛老师的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。 6、诸葛老师的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 7、诸葛老师分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。 8、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘
中考文言文复习：古文知识点、考点集锦,标签：九年级语文文言文阅读,http://www.kgf8.com（8）孟子在文中列举了六位历史人物的经历。强调了“逆境能成才”；在今天有人认为“顺境也能成才”。对此，你如何看待，请举例谈谈。
（9）有人认为现在生活优越了“生于忧患，死于安乐”就失去了现实意义。请举例谈谈你的看法。
十五、出师表
一、理解，背诵，名句欣赏
1、写尽作者一生的句句：受任于败军之际，奉命于危难之间。
2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
3、先汉兴隆的原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
4、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
5、诸葛老师的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。
6、诸葛老师的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
7、诸葛老师分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。
8、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
9、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
10、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
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