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2017文言文高考题分类:论说文

[05-17 21:41:58]   来源:http://www.kgf8.com  高三语文知识点   阅读:8210

概要: B.褰裳濡足,被僇辱而不知羞。溪虽莫利于世,而善鉴万类; C.则庸俗人亦从而效之欲奉诏奔驰,则刘病日笃z D.不能尽述,述其近似者! 今者出,未辞也,为之奈何& 10.下列对原文的理解,不正确的一项是() A.作者从一方古砚起笔,围绕人们对待古物的不同态度展开议论,借题发挥,联系现实,最后点明了写作缘由。 B.文章第二自然段指出,流传到后世的古物,在它所产生的那个时代,只是被当作一件普通的物品来对待的。 C.作者认为,真好古的人,搜求古物,追慕古人的道德文章;假好古的人,或附庸风雅,或谄媚权贵以逐利求进。 D.文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针砭,体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。 四、11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)已而有识者日:"此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。"译文: (2)是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。 译文: 答案:8-10:BBD 11 (1)(6分) 不久有能辨识古物

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    B.褰裳濡足,被僇辱而不知羞。溪虽莫利于世,而善鉴万类;

    C.则庸俗人亦从而效之欲奉诏奔驰,则刘病日笃z

     D.不能尽述,述其近似者!

    今者出,未辞也,为之奈何& 10.下列对原文的理解,不正确的一项是()

    A.作者从一方古砚起笔,围绕人们对待古物的不同态度展开议论,借题发挥,联系现实,最后点明了写作缘由。

    B.文章第二自然段指出,流传到后世的古物,在它所产生的那个时代,只是被当作一件普通的物品来对待的。

    C.作者认为,真好古的人,搜求古物,追慕古人的道德文章;假好古的人,或附庸风雅,或谄媚权贵以逐利求进。

    D.文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针砭,体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。

    四、11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

    (1)已而有识者日:"此五代、宋时物也,古矣,宜谨宝藏之,勿令损毁。"译文:

    (2)是非真能好古也,特与庸俗人同好而已。

    译文:

    答案:8-10:BBD 11 (1)(6分) 不久有能辨识古物的人说:"这是五代、宋时的古董,年代很久了,应该小心的把它当作珍宝来收藏,不要使它毁坏。"("宝藏"译为"珍藏"也算对)

    (2)(4分)这不是真能爱好古物,只不过和庸俗人趣味相同罢了。

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    (湖南卷)三、文言文阅读(21分,其中选择题每小题3分,翻译题9分,简答题3分)

    明主之道,如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩,其观行也贤其远。故群臣士民之道言者迂弘,其行身也离世。

    宓子贱治单父。有若见之曰:"子何臞○1也?"宓子曰:"君不知贱不肖,使治单父,官事急,心忧之,故臞也。"有若曰:"昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也,治之而忧,治天下将奈何乎?故有术而御之,身坐于庙堂之上,有处女子之色,无害于治;无术而御之,身虽瘁臞,犹未有益。"楚王谓田鸠曰:"墨子者,显学也。其身体则可,其言多而不辩,何也?"曰:"昔秦伯嫁其女于晋公子,令晋为之饰装,从衣文之媵七十人。至晋,晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾,而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,薰桂椒之椟,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。今世之谈也,皆道辩说文辞之言,人主览其文而忘有用。墨子之说,传先王之道,论圣人之言,以宣告人。若辩其辞,则恐人怀其文忘其直,以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类,故其言多不辩。"宋王与齐仇也,筑武宫。讴癸倡,行者止观,筑者不倦。王闻,召而赐之。对曰:"臣师射稽之讴又贤于癸。"王召射稽使之讴,行者不止,筑者知倦。王曰:"行者不止,筑者知倦,其讴不胜如癸美,何也?"对曰:"王试度其功。"癸四板,射稽八板;擿其坚,癸五寸,射稽二寸。

    夫良药苦于口,而智者劝而饮之,知其入而已己疾也。忠言拂于耳,而明主听之,知其可以致功也。

    (节选自陈其猷《韩非子新校注》,上海古籍出版社2000年版第657-671页,略有改动)

    注:①臞:同"癯".②板:筑墙的夹板,此处用作计量单位。③擿:此处指用尖锐之物插入墙中以检测墙的坚实度。

    10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()

    A.有处女子之色,无害于治:害:妨害    B.其身体则可 体:实践

    C.讴癸倡,行者止观 倡:倡导    D.王试度其功 度:衡量

    11.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()

    A.人主之听言也美其辩 王无异于百姓之以王为爱也    B.人主览其文而忘有用 与时俯仰以通其狂惑

    C.则恐人怀其文忘其直 于其身也,则耻师焉    D.臣师射稽之讴又贤于癸 故燕王欲结于君

    12.下列各句对文章的阐述,不正确的一项是()

    A.韩非子在本文中阐述了"明主之道",他指出,作为"明主".一个重要的方面是治国有"术",而不在于事必躬亲。

    B.在作者看来,"舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治"以及"人主之听言也美其辩"都是治国有"术"的表现。

    C.韩非子认为,君主"听言观行",应注重其"功""用",而不应被事物的种种表象迷惑,去追求不切实用的东西。

    D.文中作者连用三个有关进言的事例说理,进言者有若的论"治"、田鸠的谈"文"和讴癸的说"讴"都极为生动。

    13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(9分,每小题3分)

    (1)身虽瘁臞,犹未有益。

    译文:

    (2)从衣文之媵七十人。

    译文:

    (3)知其入而已己疾也。

    译文:

    14.原文说"此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类","此"指什么?请联系上下文作答。(3分)

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