概要：4、五彩的生命：一是相信每个孩子的生命是与众不同，独一无二的！每个孩子都是一个个鲜活的生命，教育就是要把获取知识的方法和途径交给他们，把崇尚知识、追求真理的精神传递他们，使他们能根据各自的兴趣爱好而成为善于学习、有知识、有健全人格的人，突出其个性、特长，使其生命绽放异彩。二是小学阶段是五年，希望这五年是多彩的五年，这五年的教育是老师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让教师学生生命和谐、师生成为朋友共同成长的教育；是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！ 三、学校发展目标：1、 办学目标：以开发学生的动力机制为先导，以实施生命成长教育为主干，以开展民粹教育活动为载体，以快乐教育思想为师资队伍建设的主要内容，深化学校教育内涵发展，提高学校教育质量；深入推进二期课改，全面推进素质教育，加强和改进青少年学生思想道德建设，促进学生全面发展和健康成长，努力为学生的生命成长奠基！通过五年努力，基本实现：教育装备现代化、教师队伍专业化、教育质量优质化、教育信息网络化、校园环境人文化。2、 培养目标：让每一个孩子都喜欢上学，经营人性化的校园文化让每一个孩子都自在成长，提供多元的课
嘉定区外冈小学五年发展规划（讨论稿）,标签：教学计划,教学总结范文,http://www.kgf8.com4、五彩的生命：一是相信每个孩子的生命是与众不同，独一无二的！每个孩子都是一个个鲜活的生命，教育就是要把获取知识的方法和途径交给他们，把崇尚知识、追求真理的精神传递他们，使他们能根据各自的兴趣爱好而成为善于学习、有知识、有健全人格的人，突出其个性、特长，使其生命绽放异彩。二是小学阶段是五年，希望这五年是多彩的五年，这五年的教育是老师在享受中教、孩子在欢乐中学的教育；是让教师学生生命和谐、师生成为朋友共同成长的教育；是让孩子天天快乐、家长日日赞叹的教育！
三、学校发展目标：
1、 办学目标：
以开发学生的动力机制为先导，以实施生命成长教育为主干，以开展民粹教育活动为载体，以快乐教育思想为师资队伍建设的主要内容，深化学校教育内涵发展，提高学校教育质量；深入推进二期课改，全面推进素质教育，加强和改进青少年学生思想道德建设，促进学生全面发展和健康成长，努力为学生的生命成长奠基！通过五年努力，基本实现：教育装备现代化、教师队伍专业化、教育质量优质化、教育信息网络化、校园环境人文化。
2、 培养目标：
让每一个孩子都喜欢上学，经营人性化的校园文化
让每一个孩子都自在成长，提供多元的课程、多样的活动
让每一个孩子都有恰如其分的学习，精进教与学的内容与方法
3、 办学特色：
坚持学校发展本土化，坚持扬长发展、拓展空间、特色办学，形成“民粹教育”系列——“灯指明路”、“茶引数道”、“钱遗书风”。五年后学校形成“科研领先、教有特点、学有特长、健康成长”的办学特色。
四、目标分解：
（一）学校管理：
1、加强学校思想政治工作，营造美好、和谐、宽松的教育大环境。做好教师的政治思想工作，形成一个作风优良，团结向上，爱校如家，工作效率高的集体；做细学生的政治教育工作，让孩子们爱学、乐学，健康成长，和谐发展。
2、进一步理顺学校内部管理体系，借鉴ISO9000企业管理的方法与经验，建立科学高效的管理运行机制，初步形成具有我校特色的岗位目标管理办法。
3、充实、完善各项规章制度。探索和建立适合本校特点的学校管理条例，建立和完善学校三级管理网络。（校级、中层级、教师级），形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治校，以情育人，充分调动全体教职工的工作积极性。
4、全面深化五制改革，真正把校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、结构工资制落到实处。按上级教育主管部门的部署和要求，积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。竞争上岗，人才强教，促使教师合理流动，优化教师队伍。
5、领导班子团结协作，有较强的凝聚力和战斗力。努力形成“全员管理”“全面管理”“全过程管理”的新局面。
6、通过科学规划，建章立制，绩效管理，力争使学校管理水平有大的飞跃，积极创建区级示优质学校，学校各项管理工作走在全区前列，基本形成切合我校实际的管理特色和管理理论。在市、区级等部门的各项考核验收中，争取获得好成绩。
（二） 师资队伍：
总目标：
着眼于学校长远规划，着眼于学生、教师发展需要，实现师资队伍专业成长从合格型向骨干型、研究型、专家型过程发展，创建学习型组织，建设一支师德修养好，理论水平高，学科造诣深，业务技能精的现代化师资队伍。
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